课程论文写作格式及范文1.pdf

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1、XXX课程论文课程论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计,对所取得成果的科学表述,为毕业论文写作及实际工作中论文写作打下基础。一、论文结构及写作要求论文(设计)应包括封面、题目、中文摘要与关键词、正文、参考文献等部分。1.封面封面独立成页,具体见参考格式。2.题目题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字,外文题目不超过15个实词,不使用标点符号,中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词,必须采用时,应使用本行业通用缩写词。3.摘要与关键词(1)摘要摘要是对论文(设

2、计说明书)内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。(2)关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准),一般列3~8个,按词条的外延层次从大到小排列,应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。3.论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。(1)绪论绪论

3、应综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识,以及提出问题。绪论只是文章的开头,不必写章号。(2)论文主体论文主体是论文的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。(3)结论(结果与分析)结论是对整个论文主要成果的归纳,应突出论文(设计)的创新点,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论,则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列,不加章号。4.

4、参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的,不应转录他人文后的文献。二、课程论文报告要求课程设计文字不少于3000字(3页以上),A4页面。课程论文各部分要求如下:1.封面不带页眉、页码——直接套用参考格式(在参考格式上更改)。商丘师范学院课程设计2.正文带有页眉、页码。各部分参考如下:课题名称(小二号黑体字、居中)0引言(四号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)1XXXXXXX(四号黑体字、居左

5、顶格)XXXXXX(五号宋体)2.1XXX(小四号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)2.1.1XXX(五号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)……2.3XXX(小四号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)……2.3.2XXX(五号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)……3XXXXX(四号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)3.1XXX(小四号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)3.1.1XXX(五号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)……3.3XXX(小四号黑体字、

6、居左顶格)II商丘师范学院课程设计XXXXXX(五号宋体)……3.3.3XXX(五号黑体字、居左顶格)XXXXXX(五号宋体)……参考资料(四号黑体字、居左顶格,无序号)参考文献应以期刊为主,数量不少于10篇(格式参见参考格式)。3.有关说明格式(1)论文中汉字为黑体或宋体(按照要求进行),英文字母及数字为TimesNewRoman字体。(2)英文缩写第一次出现时要有英文解释,如下列文字处第一次出现的STM:“扫描隧道显微镜STM(ScanningTunnelingMicroscope)是……”。(3)公式

7、按照(1)、(2)、(3)…标出序号,公式居中,序号右对齐。(4)图形居中,要清晰标准,按照图1、图2、图3…标出序号(同时带有图注),而图序号及图注位于图下居中。(5)表格采用三线表,居中,并按照表1、表2、表3…标出序号(同时带有表注),表序号及表注位置在表上居中;(6)上交方式下学期报到时(2月27、28日)将课程论文的电子稿及一份A4打印稿交辅导员。题目:1.(英语)实验语音学学习体会2.(英语)实验语音学在英语/汉语语音学学习中的积极作用3.关于(英语)实验语音学的学习看法III商丘师范学院课程设

8、计20XX届本科电磁学课程论文无限远与大地等电势的条件及其应用系别:物理与信息工程系专业:物理学学号:********指导教师:XXX20YY年A月IV物理与信息工程系课程论文评审表学生姓名专业年级学号课程论文题目评分评定评价内容评价指标权值成绩有扎实的基础理论知识和专业知识;能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案);独立进行实验工作;能运用所学知识和技业务水平50能去发现与解决实际问题;能正确处理

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