小学六年级上册科学总复习.doc

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1、小学六年级上册科学总复习一、判断题1．定滑轮和动滑轮都有用力点，阻力点和支点。…………（√）2．锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠杆类工具。………（√）3．两组滑轮组的组装方法不同，省力的情况也不同。……（√）4．齿数不相同的大小两个齿轮啮合后的转速和转向各不相同。（√）5．秤砣虽小，能压千斤，是说秤砣离提绳越远，称的重量越大。（√）二、选择题1．杠杆尺左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在（C）情况下不会平衡。A．第2格挂2个勾码B．第4格挂1个勾码C．第3格挂2个勾码2．用镊子夹取物品，下面的三种用法中，感到最费力的是（A）。A．B．C．3．既利用了斜面

2、省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（B）。A．斧头和手摇削笔刀B．钳子和剪刀C．锥子和切菜刀4．使用2组滑轮组装置提升4牛的重物，可以节省（C）的拉力。A．1牛B．2牛C．3牛5．骑变速自行车上坡，为了省力，应该采取的方法是（B）。A．用大齿轮带动后轮的小齿轮B．用大齿轮带动后轮的大齿轮判断题：1、剪刀既运用了杠杆原理又运用了斜面原理，所以使用剪刀都非常省力。（错）2、滑轮和轮轴都是变形的杠杆，可它们的支点并不是都在中心。（对）3、当自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮越小，自行车速度越快，骑起来也越费力。（对）4、电风扇运用了轮轴省力的

3、原理。（错）选择题：1、阻力点在中间的杠杆(C)A、一定费力B、一定省力C、可能费力，可能省力，也可能不省力不费力2、下列物体没有运用轮轴原理的是（D）A、辘轳B、扳手C、钥匙D、动滑轮3、在平衡尺左边第二格上挂一条100克的鱼，在右边第四格上挂25克的钩码，挂（B）个两端能够平衡。A、1个B、2个C、4个4、表面光滑程度相同的3块木板，长度分别是30、60、90厘米，搭在高都是15厘米的木块上，哪个用起来最省力（C）A、长30厘米斜面B、长60厘米斜面C、长90厘米斜面选择题：1、下面哪种杠杆用起来最省力。（C）A、B、C2、旗杆顶部、窗帘顶部安

4、装的滑轮属于（A）A、定滑轮B、动滑轮C滑轮组3、使用杠杆能省力，（A）改变用力方向。A、能B、不能4、用一杆秤称物体，如果误用了一个较小的秤砣，所称出的质量与实际质量比较，则（B）A、偏大B、偏小C、相等5、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（B）A、费力B、省力C、既不费力也不省力判断：1、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。（错）2、轮轴是一种变形的杠杆。（对）3、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就是杠杆支点的位置。（对）4、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，即用

5、力点在轮上，阻力点在轴上（对）5、动滑轮、滑轮组都能省力。（对）6、用力点在支点和阻力点之间的杠杆工具必然费力。（对）第二单元一、判断：1、改变材料的形状，不会改变材料的抗弯曲能力。（）2、麦秆是空心的，抗弯曲能力差。（）3、拱形会产生外推力，抵住这个力，拱就能承受很大的压力。（）4、增加横梁的宽度比增加横梁的厚度抗弯曲能力强。（）5、拱在桥的上方和下方都能增加桥梁的承重性。（）二、选择：1、在做纸梁的宽度与抗弯曲能力的实验时，当纸梁宽度为2厘米时，可以承受2个垫圈的重量，纸梁宽度变为4厘米时，能承受（）个垫圈的重量。A、1个B、4个C、8个D、1

6、2个2、正方体框架在（）加斜杆结实。A上面B下面C侧面3．瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（）。A．上下层纸较硬B．中层纸是波浪形C．把A、B两样黏合4、制作瓜皮拱时，切口的方向最好（）。A．互相平行B．对准圆心C、随便切5．四个塑料饮料瓶“高塔”，其中最牢固的是（）。答案：判断：1、错。2、错3、对4、错5、对。选择：1、B2、C3、C4、B5、A六年级上册第三单元试题一．判断题：1、食物能给我们身体活动提供能量。（√）2、改变线圈绕向和电池的节数会改变电磁铁的南北极。（×）3、电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池节数等有关。（√）4、当导线

7、中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（√）5、电磁铁和磁铁不同，主要区别在于电磁铁没有南北极。（×）6、制作电磁铁的导线必须要有绝缘层。（√）7、电路短路电流很强但电池不会发热。（×）8、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。（√）9、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（×）10、录音磁带、录像磁带，磁盘它们都与电磁铁没有关系。（×）二、选择题：1、下列三个实验装置中研究电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关时应选择（甲）和（乙）两个装置，研究电磁铁的磁力大小与电流有关时应选择（甲）和（丙）两个装置，（甲）和（乙）电流相同，（甲

8、）和（丙）线圈相同。2、在反复弯曲折铁丝过程中（A）A．动能转化为热能B．动能转化为化学能C．热能转化为动能3、激光可以像