小学一年级班纪班规.doc

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1、2009年春小学教研组工作计划一、指导思想本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习，更新观念，确立语数新课表的基本理念。围绕教研组工作计划，坚定不移的实施以培训学生的创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育观念，改变教育方法，优化教育模式，逐步提升课堂教学实效，切实提高教学质量。二、重点工作1.倡导语、数组的教师“人人参与”教研活动，通过教研活动促进教师的反思，提升教学实效，促进专业成长。2.努力使教研活动有序性，系列化。采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流，研讨，提高全校教师的教学水平。3.积极有效的开展教研活动，组织教师参与好

2、讨论、听课、评课及反思。通过讨论与参与活动的开展，使每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。4.语文要加强低段学生的拼音识字教学，通过教学，拓展思维，解放思维，要让学生有话可说，有话可写。中高段的语文教学，则应侧重于阅读习惯与写作能力的培养，为其再教学铺好基石。5.数学则应加强低段学生的口算，笔算能力的培养，注重计算过程，规范书写格式。中高年级则应努力培养其解决问题的能力。6.加强自身专业知识的学习，以提升自己，服务教学。三、主要措施1、制定切实可行的教研计划：教研组在学期初，根据学校教学计划，制定本组教研计划，落实好教学常规和教研组工作。2、扎实做好教学常规检查：

3、（1）、备课要充分，学习目标明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突显层次性，重在落实，讲究实效。（2）、多参见校内外的教学教研活动，做好记录，写好心得，争取每师每期都有自己的教学撰记出刊（多指即将创建的校园网刊）。（注：其常规检查具体邀要求见附则。）3、继续发扬老新结队活动，教研组在开学第三周安排好本期的大型教研活动内容、时间及小组互听活动，帮助新老师尽快成长。4、组织资深老师上好示范课，新老师上好汇报课，落实教学研讨课，做好评议，写好反思，鼓励教师间互相听课，博采众长。5、本期各组酝酿开展一次大型的特色成果汇报展，通过学生的作品展示出大胆的教学创新意识，探索意识和

4、实践能力。四、工作安排周次活动内容具体安排2-3制定计划制定教研组计划，召开教研组会议。4听示范课和随堂课星期一第三节，由徐先容上一年级的示范课；星期二第一节，由罗晓红上一年级的随堂课。5组织好日常教学6月教学常规工作检查做好教学常规工作检查7组织好日常教学8组织好日常教学9组织好日常教学10参见远教资源培训星期三下午第二节，由罗楷对在校老师进行《远程教育资源的使用及操作》培训。11督促全乡教学常规工作的落实4月27-4月28督查各村小的教学常规工作；4月29检查中心校的教学常规。召开全乡教师会1、听施乐琳上合格课；罗毅上公开课。2、课堂教学经验交流。3、后期教研工作安

5、排。4、其他事项。12听随堂课和观摩课1、星期一下午二节课后，到多媒体看观摩课。2、星期三上午一节听罗楷的语文；第二节听高建全的数学。3、星期四二节听谢劲松的数学。4、星期五听施乐琳的语文。13组织好日常教学14召开毕业班教师会及其毕业班学生会1、星期一下午召开毕业班教师会；2、星期二下午召开毕业班学生会15组织好日常教学16组织好日常教学17组织好日常教学18组织好日常教学19督查全乡教学常规工作6月下旬20反思总结1、做好教研工作总结2、准备期末测评21安排好考试附则：教研常规工作检查细则一、指导思想教学常规是学校管理之根本，为进一步促进学校各项教育教学常规工作的达

6、成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作实绩得到客观评价，特制定教学常规检查细则。二、检查原则1、本着“实事求是”的精神，客观公正地登记、分析、简评各检查数据。2、教学常规检查要以“勤查、突访、实记”为原则。实行月检查惯例。3、坚持以人为本，凸显其人性化的管理模式，健全不同年龄阶层的不同评价体系。4、以学校教研工作的落实为契机，寻求教研工作的优化发展。三、检查细则1、教案：语文教案写精读课文和单元作文指导，数学教案写新课内容。（教案要有教学课题，教学目标，教学重难点，教学步骤和教学板书。）要做到课前备课，课后及时反思。2、作业：作业批改要及时、仔细，并且要有批

7、注或评语。要强调平时作业的格式及卷面的整洁。（作文批改每期不得少于8次）3、表册：表册（在校学生花名册、点名册、班队活动记载、安全记录、成绩册）要上墙，要及时更新，并做好相应的记载，已备查询。4、教学计划：上期工作总结（班主任工作总结，教学学科总结），本期各项工作计划（班队计划，语数教学计划）要按时入档。5、课程落实：主要检查艺体课程的落实情况。如：音乐，美术，体育，思品……6、校园环境卫生：校园整洁，布置适当，有文化氛围。7、听课记录：学期听课不少于10节。要有听评课记录。四、检查时间每下个月的第一周内随机检查，到时以通知为准。五、检查