嘉定区中小学红色经典小故事讲演活动.doc

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1、嘉定区中小学红色经典小故事讲演活动简报第3期2012年6月11日【特别报道】红色经典百花齐放为大力推进社会主义核心价值体系建设，推进学校廉洁文化教育，引导未成年人继续践行“做一个有道德的人”，我校在五月“艺术节”和六月“读书节”中深入开展“红色经典伴我成长”小故事讲演系列活动。从班级、楼组、年级、校级多层面开展形式多样的讲演活动，让红色经典之风吹进校园、家庭的每一个角落。一、班级讲演人人参与在艺术节的开幕式上，学校对红色经典故事讲演活动做了全面的发动。我校各个班级的每个学生阅读红色书籍，精心准备红色故事。在班队课上，有的班级是个人讲演，有的班级是小组讲演，

2、有的班级是师生合作讲演，有的班级请来了特邀辅导员讲演。红色经典小故事为学生们营造了一个良好的成长空间，让孩子们感受先辈们的革命精神，从小树立为社会承担责任的意识。二、楼组讲演红色走进家庭中在五月的楼组活动中，很多楼组都在学生家里、社区开了一个个“小小红色故事会”。例如，小鬼当家楼组的四名成员按照楼组负责人的要求，事先准备了有关革命小英雄的故事，在一位家里活动中，同学们声情并茂的朗读了各自心目中革命小英雄的故事，有放牛郎王二小的故事、海娃送鸡毛信的故事、刘胡兰的故事等，并积极地展开了讨论。三、年级讲演精彩故事齐分享学校的四年级组的同学们在班级、楼组的讲演中，

3、每班选出了一个故事进行排演。在艺术节的单项比赛“红色经典课本剧比赛”中，五支参赛队都拿出了自己精心排演的节目，受到了同学们和评委的高度好评。通过团队合作，亲自演一演。让红色经典小故事发挥其独特的作用，同学们不仅懂得了许多革命历史知识，而且也倍加珍惜现在的生活。四、学校讲演唱响红色主旋律经过选拔，各个班级都推选出了最优秀的同学参加校级讲演比赛。通过学生创作或改编的红色故事，学生们的讲演也更为生动、感人。相信通过各个层面的红色经典故事讲演活动，不仅营造了文明、诚信、和谐的校园氛围，而且进一步加强了校园廉洁教育和廉政文化建设。（南苑小学）【学校动态】学雷锋，树风

4、尚：为进一步推进学校文化教育，引导少年儿童践行“做一个有道德的人”，外冈小学、迎园小学于近阶段举行了“第八届红色经典小故事讲演比赛”。学校结合艺术节进行了初赛，队员们寻找了内容各异、精彩纷呈的体现雷锋精神、当代道德楷模和革命先烈的经典小故事，有的通过音像辅助,有的通过情景剧表演，有的通过唱诵结合等形式，将“一箱废瓶子”“只有一个儿子”“校园进行时”等一个个展现在评委观众面前……比赛中，选手们或娓娓到来，或倾情演绎，整个赛场气氛热烈，比赛精彩纷呈。红色经典故事的讲演活动，让学生们在寻找资料、精心准备的过程中，思想情感受到经典人物、道德楷模潜移默化的熏陶和感染

5、、心灵受到震撼和净化、言行举止找到榜样和方向。（外冈小学迎园小学）读经典故事承雷锋精神扬民族锐气：望新小学、成佳学校于6月5日，组织开展了“读经典故事承雷锋精神扬民族锐气”第八届红色经典小故事讲演比赛。各位参赛同学都围绕着红色革命、诚实守信、乐于助人等内容，声情并茂地向同学们讲述了一个又一个动人故事，选手们充满感情的讲演感染着每一位师生，赛场上时时传来阵阵掌声。小选手们有的激情荡漾，有的娓娓道来，使在场的小观众都沉浸在故事的紧张感人氛围中。此次活动在展现我校学生风采的同时也给全体学生上了一堂生动的爱国主义课和基本道德教育课。（望新小学成佳学校）“锋”潮袭来

6、代代相传：今年是纪念雷锋逝世50周年，校园中掀起了一波波“学雷锋”的“锋”潮。寻“锋”潮。同学们以雏鹰假日小队为单位有的上网，有的去图书馆，有的实地考察，通过各种途径收集雷锋小故事资料，追寻历史中雷锋的足迹。讲演“锋”潮。在班会课上，同学们不仅宣讲书本中的雷锋故事，还将前阶段在“学雷锋”活动过程中涌现出来的优秀事迹也搬上了讲台。一个个平凡而又动人的故事让聆听者领悟到了当代雷锋精神的内涵。活动还将继续，就像雷锋精神那般代代相传！（普通小学）时代精神和传统美德故事荟萃：6月6日、7日，城中路小学和曹王小学组织学生举行了红色经典讲故事比赛。本次比赛呈现的小故事内

7、容丰富，有的弘扬中华传统美德的古今杰出人物，如《王二小放羊》、《海娃巧送鸡毛信》、《石童子》、《雷锋的故事》等，有的创作或改编当代“学雷锋”活动过程中涌现出来的优秀人物，以体现雷锋精神和时代精神的当代道德楷模的小故事，如《最美的老师——张丽莉》、《像雷锋那样》、《难忘那身影》，以及校园生活中体现“雷锋精神”内涵的小故事《情系学生爱在城小》等。通过这次活动，孩子们对时代精神和传统美德有了更深入的了解，都想做一名具有时代精神的好少年。（城中路小学曹王小学）大力弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人：徐行小学德育室结合“读书月”活动，召开了“大力弘扬雷锋精神，做全面发

8、展一代新人”“红色经典小故事”讲演活动。全校中、高年级做到学生人人