六年级语文第3周周练习.doc

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1、六年级语文第三周周练习班别：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿一、看拼音写词语。(16分)xiǎoxiànɡhōnɡkǎoqínmiǎnqīnwěndéɡāowànɡzhònɡbiéyǒushēnyì（）（）（）（）（）（）jīnɡzhìyùnhánpánɡrándàwùxínɡsècōnɡcōnɡxiákèjìnɡmì（）（）（）（）（）（）二、组词(8分)躯（）（）（）（）侠（）（）（）（）韵（）（）（）（）勤（）（）（）（）三、填空。（12分）1、落红不是无情物，______________________。（）2、造物无言却有情，__________

2、____________。（）3、今夜偏知春气暖，_______________________。（刘方平）4、____________________，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，_____________________。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，______________________。（）四、阅读短文回答问题。1、山中访友（26分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你（）一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（）着一首首小诗，是邀我与你唱和（héhè）吗？你好，飞流的瀑（bùpù）布，你天生

3、的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡（xiéxiá）谷（）着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛（）了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津(zūnjīn)乐道的，是飞行中看到的好风景。⒈给文段中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（2分）⒉按课文内容填上合适的动词。（2分）⒊在下面的括号里填上合适的词语。（6分）()的山泉（）的溪流（）的瀑布()的悬崖（）的白云（）的云雀⒋给画“——”的句子换一种说法，但意思不能变。（2分）⒌作者在山中拜访了哪些“朋友”？请概括写下

4、来。（6分）()→()→()→()→()→()6、选文采用了、的修辞手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种淋漓尽致地表达了出来。表达了作者的感情。（3分）7、对于山中的“朋友”作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分）⒉※山雨（13分）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得

5、透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。1、从文段中找出下面词语的近义词。（4分）清爽（）忘记（）轻松（）辨别（）2、照样子写词语。（6分）飘飘洒洒（AABB）、、、水淋淋（ABB）、、、3、选文中用了很多表示颜色的词，你能把它们找出来吗？（3分）⒊草虫的村落（23分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好（

6、hǎohào）奇的目光。它们友好（hǎohào）地交流着，好像攀谈得很投机似（shìsì）的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背（bēibèi）着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。1、给文段中加点的字选择正确的拼音打上“√”。（2分）2、“大街小巷”的“巷”字，用音序查字法查；用部首查字法查，再查画，第八笔的笔画名称是。（2分）3、填空。（11分，5+3+3）⑴在草虫的村落，“我”看到了⑵作者把花色斑斓的小圆虫想象成；⑶“远房亲戚的住宅”指的是。4、从文段中找出下面词语的反义词。（2分）小巧玲珑（）娇小（）5、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”句子中的“

7、它们”指的是。（3分）6.它们可能在交流什么呢？请发挥你的想象，写一写。（3分）