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时间:2020-03-06
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1、认识图形(二)认识平面图形一、创设情境,复习立体图形名称二、动手操作,认识平面图形(一)学生动手,拓出平面图形问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?可以把它们拓下来。二、动手操作,认识平面图形(二)认一认,给平面图形分类介绍:这些都是平面图形。问题:你知道它们的名字吗?二、动手操作,认识平面图形(三)体会平面图形的特征问题:观察平面图形,你怎么能记住它们的样子?三、应用拓展,巩固新知(一)找一找,说一说问题:说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。①②③④⑤14254√猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种
2、图形?在正确图形下面打“√”。√√√√
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