交界营小学英语单词竞赛方案可用.doc

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1、交界营小学英语单词竞赛方案              为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，充分展示我校学生的英语特长，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单词竞赛活动。   一、竞赛时间：10月下旬（具体时间另行通知）   二、参赛对象：三年级每班10人，四—六年级全体学生   三、竞赛要求：           三年级 在限定的3分钟内认读单词           四—六年级 20分钟内默写单词   四、奖励办法      1、个人名次：按年级取一等奖8名，二等奖10名，三等奖12名。      2、班

2、级名次：按个人名次积分和平均成绩，计算班级名次。  　　　　　   　　　　　　　　　　　                            教导处　　　　　　   　　　　　　　　               　2009年9月     英语单词竞赛情况综述        本次英语竞赛在学校领导的支持下，在全体教师的积极配合下，尤其是在全体英语教师的辛苦努力下取得了圆满成功。      单词是学生学习英语的基础。本次英语竞赛三年级班选派10人参加，在规定的时间内认读单词，四——六年级学生全员参与，采用汉英互译的方式，目的是考查学生单词掌

3、握情况，让学生重视书本上的单词并能基本掌握，同时为进一步学习打下良好的基础。      三年级共考查126个单词，学生发音清晰，正确率高，四年级共考查80个单词，有6个学生全对，学生平均对34个，正确率42.5%；五年级共考查了32个单词和36个词组，有2个学生全对，学生平均写对33个，正确率48.5%，六年级考查77个单词，有9个学生全对，学生平均写对45个，正确率58.4%。      从学生成绩看，本学期比上学期有明显进步，这说明我校已掀起了学习英语的热潮，领导家长及社会人士正逐渐关注小学英语并重视小学英语。当然，本次竞赛也暴露了一些

4、不足，本次竞赛学生成绩悬殊太大，写对的同学有，但零分及只写对几个单词的学生也有，这主要是学生基础太差，学生积极性不高，从而产生自暴自弃的想法……英语是一门语言，而英语每周只有三课时，英语教师只能保证上完课，英语知识得不到及时巩固。     尽管困难重重，我们全体英语教师将克难奋进，让学生更好地掌握单词，让学生的英语成绩更上一层楼！      附1：英语单词竞赛获奖名单                                                                                        

5、    英语组2009．10   英语单词竞赛获奖名单 四年级（15名）           一等奖：（5名）郝海兰王飞赵彤张可欣焦林           二等奖：（5名）丁乐美、张彩丽、鲁晓雅、任月春           三等奖：（5名）白雪宋丽红苗家庆穆文江俞宏伟  五年级（15名）            一等奖：菅彤郭晓宇田蕊苗刘家新张越             二等奖：王晓宇杨正强崔虎峰陈佳梁邬佳宁             三等奖：李嘉欣安佳旭李晓欢吴啸雄史露露  六年级（15名）         一等奖：（5名）任雅男、张晓静、李

6、小佳、张佳俊、任金娥         二等奖：（5名）杨晓宇、王治民、赵玉婷、李媛媛、韩如冰         三等奖：（5名）王浩韩如雪赵丽娜栾浩杰栾浩天 ：  英语竞赛单词测试四年级：onetwothreefuorfivesixseveneightninetenhairfootislongstrongtallbeatifulshorthighpictu五年级：shouldsaydangerousholdcrossinahurrysmellgrandfathernothingfeelsadboredmissangerysecretsurpr

7、isetiredfarmteabellrangcoffeeprogrammeusefulblindfantasticcontrolwellcatchenougheveryonecarefulthemwonderfulunderstandneedshoppingmattercleanhowwhenfinishranwithmineweardearwaitdrophome六年级:postcardmorekilometermillionsometimesmissresterantreallydancingsquarehobbywomenmenan

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