中班第二学期课程方案.doc

《中班第二学期课程方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二学期课程领域目标（中班下）健康1、乐意到自然环境锻炼身体，不怕寒暑，动作协调性强。2、会正确洗手和使用手帕、餐巾，不浪费水和肥皂。3、愉快进餐，会用筷子，饭后能将自己的餐具放在指定地点，能主动喝水。4、能独自入睡，睡姿正确，独立、有序地穿、脱衣服。5、会自理大小便，不将大小便弄在池外，便后冲洗厕所并将衣服整理好。6、对危险的标志与信号能做出及时反应。遇到走失等紧急情况，会积极想办法。7、看书、画画姿势正确，坚持早、晚刷牙，知道冬天防冻、夏天防暑等常识。社会1、愿意参加各种活动，大胆发表自己的见解。2、生活中愿意与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧。3、能遵守生

2、活常规和游戏规则，有始有终地做好值日生工作。4、爱惜生活用品和学习用品。5、喜欢为父母、老师做事，愿意关心、帮助自己身边有困难的同伴。6、能说出家乡的几个典型设施和文化景观，热爱自己的家乡。语言1、较耐心地倾听他人讲话，理解他人讲话的主要意思。2、会用适当的礼貌用语与人交流，能清楚地表达自己的想法，有兴趣讲述自己的见闻。3、能感受故事、诗歌的优美，初步理解文学作品的情感和主题，愿意用自己喜欢的方式表达作品。4、能看懂单幅、多福图画书的内容。5、对日常生活中常见的符号、标志、文字感兴趣，初步理解它们所表达的意思。科学1、主动照顾动植物，爱护他们，愿意运用多种感官感知和

3、观察他们。2、有目的地感知周围自然物质和自然现象，发现自然变化对人和动植物的影响。3、对身边的科学现象愿意刨根问底并喜欢动手探究。4、在生活和游戏中会使用简单的比较、分类、排序和测量等方法表达对事物数量的认识。5、学习合理使用衣、食、住、行等生活基本用品，对带有新技术的物品感兴趣。6、有兴趣关注生活中的各种信息，主动与成人、同伴交流。艺术1、感受、理解艺术活动和环境布置中的美。2、用自然地声音唱出形象鲜明的歌曲。3、能随音乐自由地游戏、舞蹈，通过动作表达内心的感受。4、观察实物、实景，能画出形象鲜明的临摹画。5、根据自己的想象，运用自然、废旧材料进行制作，反映物体的

4、基本特征。第二学期主题活动安排一览表（中班下）序号主题名称活动时间1可爱的家2周2亲亲一家人2周3我的树朋友2周4春天的色彩2周5我会做了2周6奇妙的动物2周7我会保护自己2周8爱要说出来——六一快乐周2周9做个好朋友2周中班下学期主题名称一：可爱的家（2周）主题目标1、了解社区环境中的主要设施，接触周围几种不同职业的人，初步了解他们的工作特点。2、能在调查、采访等活动中，大胆主动的与人交流，表达自己对对称人劳动的认识。3、热爱自己的社区，尊重从事不同职业的劳动者，初步懂得丽丽关爱、互助。4、到别人家去先敲门，得到允许后再进去。5、爱护周围环境，培养幼儿爱护周围环境

5、保护环境的意识。第一周第二周集体教育活动语言：谈话《我们的社区》共p149美术：水彩笔画《幸福的一家人》共p129音乐：歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》共p123科学：《自制饮料》探p93数学：《学习7以内的序数》探p112体育：《踩影子》共p2语言：看图讲述《窗外的垃圾》共p160社会：《爱心献社会》共p163音乐：打击乐《小看戏》分两个课时艺p60美术：彩笔创意画《我设计的小区》艺p82数学：《花儿找朋友》山p105体育：《切西瓜》共p8环境与活动区活动一、环境创设：1、教师和幼儿一起运用参观小区后画的画，制作“美丽的小区是我家”的主题墙饰。2、创设“社区是一

6、家”的墙饰板块，张贴社区里邻居互助和幼儿给社区服务人员送爱心卡的照片。3、把幼儿和家长采访的邻居制作的记录表张贴、展示出来，制作“我的邻居”板块二、活动区：语言区：投放有关建筑设计、小区环境的画报共有而阅读；把幼儿制作的交通图装订成书投放阅读区，共有而向同伴介绍自己的小区和交通路线。科学区：把美工区制作的楼房、大叔、花草等的模型卡片和沙箱投放到益智区，引导幼儿通过幼儿建设小区或绿化小区的游戏，从中进行序数、数的形成及有规律排列的练习。美术区：幼儿利用废旧材料自主探究制作大楼、花园、树木等，用来做“沙箱”游戏；引导幼儿尝试运用小组合作的方式进行“我的社区”的绘画活动。

7、角色区：创设图书馆、超市、医院、餐厅、理发店等角色活动区，引导幼儿和同伴协商、构思、共同游戏，体验不同职业的工作特点。建构区：幼儿探索搭建自己小区的主要建筑设施，以及去幼儿园路上的道路、立交桥和主要标志性建筑等；把幼儿绘制的未来小区设计图粘贴到建筑区中，引导幼儿按照设计图用积木、纸盒等多种材料搭建未来小区。户外体育活动一、体育游戏：1、《老狼老狼几点了》快p1272、《没有窝的小兔》快p1313、《进入敌营》快p131二、自由自选活动：沙包、呼啦圈等，指导幼儿一物多玩。三、观察散步：走进社区，深入了解社区的人、事、物，感受社区是一家的情感。生活活动1、进餐：进餐