中队主题队会活动方案设计(1-4).doc

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1、主题队会资料一《夸夸自己的闪光点》中队主题队会-----------------长南路小学56中队活动目标：1、创设情景打开思路，让学生追忆生活，找到习作素材。2、引导学生去发现自己的长处，培养学生的自信心。3、能用典型事例表现自己的一个或多个闪光点，做到条理清楚，内容具体。活动方法：激发学生的兴趣，创设情境，激活学生的表达欲望，在小组内合作交流，积累素材，学会表达，由说到写。活动过程：一．谈话引入：1、欣赏《我很重要》（作者：毕淑敏）2、谈话揭题同学们，听了这个故事，你最想说的是什么？3.学生自由

2、说。4.师：既然我这么重要，就让我们来夸夸自己的闪光点吧！师：谁来说说什么是闪光点呢？（优点、好品质、特长）二．回忆生活，积累素材:1.忆一忆生活中，你曾因何受过表扬，因何而骄傲自豪过？2.小结：这一幕幕、一景景记录了你的闪光点，有的同学热爱学习，有的同学乐于助人，有的同学多才多艺、有的同学爱好体育，这些优点、特长、做得好的地方都是闪光点。当然闪光点还包括很多方面。3.敞开心扉，夸夸自己吧！请看屏幕提示：①、请用具体的事情来夸自己的闪光点。②、比一比，谁说得好。4.先闭上眼睛回忆一下，想一想你要夸自

3、己哪方面的闪光点。5.想好了与小组同学说一说，让小组同学进一步了解你，还可以相互补充。三、明确习作要求：1.大家都能从平时生活的点滴之中发现自己的闪光点，收集一些真实的事例，真不错。闪光点找出来了，材料选好了，咱们把自己的闪光点写下来好不好？那么写的时候要注意什么呢？2、生自由说，师随机出示习作提示：想想自己最突出的闪光点是什么？选择一件能体现自己闪光点的事写下来。要写清楚自己当时怎么想的，怎么说的，怎么做的。要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果，其中经过是最重要的，要写详

4、细，写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。四、学生动笔写作：五、点评作文谁愿意把自己的文章读给大家听听？（请几名同学来读）听完他们的文章后，谁的文章什么地方给你印象最深，为什么？或者你想给谁提建议？好文章是改出来的，下去之后请同学们再把这篇文章认真地改一改，然后投到班级群论坛中，好吗？主题队会资料二《好习惯伴我成长》主题队会设计————长南路小学56中队一、队会目的：通过围绕“三习”展开活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。二、队会准备：班级照

5、片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。（一）、各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告人数，并要求辅导员老师参加指导队会。十月，阳光明媚，十月，丹桂飘香，在这美好的十月里，我们又迎来新的学期。对于四年级的我们，在学习、生活、品行等方面还有待提高。今天，我们在这里举行主题队会，希望以此为起点，促进我们共同进步。我宣布，56班《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。（二）、全体起立，出队旗（放出旗曲），少先队员敬队礼。齐唱队歌。全体请坐。（三）、进行队会内容。1、养成良好的学习习惯。知识像海洋，

6、等待我们张开臂膀去遨游。学习是动力，好习惯引领我们不断前行。同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗？（自由回答）同学们说的真好，平时我们是这样做的吗？请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢？（大屏幕播放照片，请同学们评论）2、同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢？就让这些儿歌告诉你吧！（儿歌串联）如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今天的日记中吧！3、刘子康，刚才我们谈到了

7、学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀？谭轶飞，别急别急，你看演出已经开始了。（小品：明明的一天）刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢？热闹归热闹，看完后要反思才行呀！刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的？（自由发言）4、良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。请听名人小故事。（1）毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各

8、样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。（2）小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉