人教版五年级上册复习资料整理.doc

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1、人教版五年级上册复习资料整理（一）一、把下列词语补充完整。悲欢（　）（　）　（　）（  ）大雨　（  )(  )有味 毫不（　）（　）（　）林好汉　　不言而(  )  滚（  ）烂（  ）  （  )(   )挂肚(  )（  ）吞枣   浮想(  )（  ）    如(  )似(    )  (  )然神伤  二、先补充词语，再照样子积累词语。饥肠（　）（　）  __________ ________________  _____（　）（　）不舍  _____________  _____________ _______

2、如（　）如（　） _____________ _____________ __________三、按要求改写句子。1、缩句。1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。_________________2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。______________________3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________              4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。_____________________

3、___________              2、根据要求变动提示语的位置。季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。”1）把提示语放在中间：___________________________________2）把提示语放在句末：___________________________________________四、按课文内容填空。1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们

4、得到__________和__________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的_________。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。2、急忙打开书,一页,两页,我像___________，_________读着。我很__________，也很__________——这种窃读的滋味！3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指

5、__________  ，第二个是指__________。4、一本你喜爱的书就是__________，也是一处你__________________。5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________，也似__________________________。6、莎士比亚说：“____________________。”像我这样对阅读___

6、_______的少年，它的功用更是__________。7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________的创造。8、1）一日无书,_________________。        (        )2）读书有_________，_______，_______，_______。    (        )3）书犹_________，______________________。    (        )4）______

7、_______________，白首方悔读书迟。        (      )5）_______________，下笔如有神。           (      )我发现第7题的句子都是__________，我在课外也积累了一句：______________________________              五、快乐阅读。（一）《窃读记》（节选）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。2、从这些动作中你体会到

8、了什么？  ______________________________________________________3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？  ____________________________________________________________