有理数加减法同步练习.doc

有理数加减法同步练习.doc

ID:50202738

大小:88.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-06

有理数加减法同步练习.doc_第1页
有理数加减法同步练习.doc_第2页
有理数加减法同步练习.doc_第3页
有理数加减法同步练习.doc_第4页
有理数加减法同步练习.doc_第5页
资源描述:

《有理数加减法同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、1.3有理数加减法同步练习(一)1.某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9℃,则这天夜间的温度是℃。2.直接写出答案(1)(-2.8)+(+1.9)=  ,(2)=   ,(3)      ,(4)         3.已知两个数和,这两个数的相反数的和是。4.将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是。5.已知是6的相反数,比的相反数小2,则等于。6.在-13与23之间插入三个数,使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等,则这三个数的和是  。7.小明写作业时不慎将墨

2、水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是.–6–4–3–21012456二.选择:8.下列交换加数的位置的变形中,正确的是(       )A、  B、C、 D、9.下列计算结果中等于3的是()A.B.C.D.10.下列说法正确的是()A.两个数之差一定小于被减数B.减去一个负数,差一定大于被减数C.减去一个正数,差一定大于被减数D.0减去任何数,差都是负数11.校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边20米,书店在家北边100米,张明同学从家里出发,向北走了50米,接着又向北

3、走了-70米,此时张明的位置在A.在家B.在学校C.在书店D.不在上述地方12、火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1~98次为特快列车,101~198次为直快列车,301~398次为普快列车,401~498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是()(A)20(B)119(C)120(D)31913.计算:①-+(+)       ②90-(-3)③-0.5-(-3)+2.75-(+7)④⑤

4、⑥14.某检修小组乘汽车沿公路检修线路,约定前进为正,后退为负,某天自O地出发到收工时所走路线(单位:千米)为:+10、-3、+4、+2、-8、+13、-2、+12、+8、+5(1)问收工时距O地多远?(2)若每千米耗油0.2升,从O地出发到收工时共耗油多少升?15、某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录:1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元,3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润,并算出该商场上半年的总利润额。答案:1:-12:-0.9,4,1

5、2.19,53:17/64:6-3+7-25:-106:157:-108:D9:B10:B11:B12:C13:-1.3;93;-2;-10;-34;-114:解:10-3+4+2-8+13-2+12+8+5=41把各数的绝对值相加=10+3+4+2+8+13+2+12+8+5=6767×0.2=13.4(升)15:+13,+12,-0.7,-0.8,+12.5,+10+13+12-0.7-0.8+12.5+10=46(万元)1.3有理数的减法同步练习(二)巩固基础:1.温度上升5℃,又下降7℃,后来又下降3℃,

6、三次共上升℃.2.绝对值小于5的所有正整数的和为.3.比-8的相反数多2的数是.4.在数轴上表示-4和3的两点的距离是      .5,若a-(-b)=0,则a与b的关系是.6.如b为正数,则用“<”号连接a,a-b,a+b,为.7.已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是.8.当x=-1,y=-时,x-y=     .9.若X与-1的差是-1,则X=.10.绝对值小于100的所有整数的和是.11.已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则m-n等于()A4B8C-10D212.不改变原式的值,将6-(

7、+3)-(-7)+(-2)中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是  ()A-6-3+7-2  B 6-3-7-2C 6-3+7-2   D 6+3-7-213.下列说法中,正确的是(    )A减去一个负数,等于加上这个数的相反数B两个负数的差,一定是一个负数C零减去一个数,仍得这个数D两个正数的差,一定是一个正数14若有理数a的绝对值的相反数是-5,则a的值是()A5B-5 C5D15在正整数中,前50个偶数和减去50个奇数和的差是()A50B-50C100D-10016x<0,y>0时,则x,x+y,x-y

8、,y中最小的数是()A x   B  x-y  Cx+y Dy 17 +=0,则y-x-的值是()A-4 B -2 C -1 D 118计算:(―12)―(―18)6.25―(―7)(―1)―(+)(―2.24)―(+4.76)运用与提高:19一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。20.某银行办储蓄业务:取出950元,存入500元,取出800元,存入1200

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。