五年级下册综合实践备课.doc

《五年级下册综合实践备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级下册综合实践备课2010-6-2822:29:09 文章来源：软件开发部 作者：王银华 （阅读次数：285）我们的学校一、活动目标：1、通过学生自己观察、访问、思考等各种实践手段，来了解自己的学校。2、调动学生主体积极性，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。   3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。二、活动准备：引入课题的图画，学校各室三、活动安排：1课时四、活动过程：   （一）、创设情景1、导入谈话：小朋友们，大家看谁来了？（老师在黑板上贴上几个外国小朋友的画像

2、）对呀，外国小朋友来这里干什么呢？   2、提问：小朋友，你听到了什么好消息？（二）、活动导入   1、谈话引导：外国小朋友即将来到我们学校，我们应该做些什么准备呢？2、学生自由发言（礼仪、语言、环境布置等）3、师：刚才小朋友所提到的都对，可是老师最担忧却是另外一个问题。    4、小品：1）几个外国小朋友来到学校，遇上本班的小朋友A，请他带到校长室，可是A说他不认识老师办公室。2）下午参观时，外国小朋友分散行动，教室里：外国小朋友提问：你们的学校有多大？他已经有几年的历史？……小朋友一问三不知。电脑室里：外国小

3、朋友提问：你喜欢自己的学校吗？它有那些地方让你骄傲？它还有那些不足之处？小朋友也摇摇头说不知道。   5、师：小朋友，你们知道老师最担心什么了吗？是呀，如果外国小朋友来了，他遇上你，向你提了几个问题，可你说——我是一年级新生，我对我们的学校还不了解，那是多丢人的事呀！那你说，我们现在最重要的事是什么？6、板书——我们的学校，师：我们是这个学校的学生，我们当然要了解自己的学校，那么我们该怎样去了解呢？（三）、活动指导   1、小朋友自由讨论：（四人小组讨论用那些方法）2、指名回答，老师板画：眼睛看、嘴巴问（问老师、

4、同学、家长、邻居等）、用手摸、用脚走、脑子记、用心想……3、师：其实，我们要知道的事情太多了，那我们能不能想一个好办法，在最短的时间里了解学校的更多情况？（四）、分组准备1、学生按组准备2、召开组长会议   （五）、结束谈话师：小朋友，今天我们参观了我们的学校，这次活动大家做得非常成功，老师真为你们感到高兴。我们以后还要进行更多的实践活动，希望大家的这种能力越来越强。五、活动小结《绿色小卫士》综合实践活动方案   一、活动思路：   人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，随着科学技术的迅猛发展，人类给

5、环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少先队员，保护环境义不容辞。因此，少先队抓住6.5环境日等有利契机，在全校开展“绿色小卫士”主题活动，对少先队员进行环保教育，激发对绿色生命的热爱，同时也使队员们的综合能力得到提高。   二、活动目的：   通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识

6、，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。   三、活动时间：    2课时   四、活动步骤：第一课时1、考察调研：“环保卫士在行动”  （1）、队员在辅导员老师、家长的带领下，通过图书馆、网络等媒体搜集、了解大量有关环保的小知识，广泛了解全球或中国的环保现状。在此基础上，少先队组织“环保知识小竞赛”活动。  （2）、队员采访本市环保相关人事（少先队可事先组织、联络），走访调查本市环境，了解本市环保现状（如：徒步考察河水污染状况、周边环境等），

7、收集第一手资料，进行专题讨论，并为改善人们居住环境向镇长提一条具体的合理化建议，少先队经过整理可以通过网络发送到“市长信箱”。   2、实践体验：“环保小卫士在行动”  （1）在校园、家庭、社区内进行绿化活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等。努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。  （2）、结合6.5环境日，编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。第二课时1、活动展评：“我是环保小主人”  （1）、环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简

8、短说明或创作文字，参与展评。  （2）、“我爱绿色家园”少儿绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。  （3）、“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。  （4）、在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。   五、注意事项：   1、辅导员应注意队员在外活动的安全