二年级语文阅读短文专项练习.doc

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1、二年级语文阅读短文专项练习（24篇）（一）大自然的邮票　　春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。　　（1）这一段话共有（）句；　　（2）填空：　　a、一年有________、________、、四个季节。　　b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和_______；冬天的树下，满地是_______。　　c、大自然的邮票指。（二）人有两件宝　　人有两件宝，双手和大脑。双手会

2、做工，大脑会思考。　　用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。　　用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。　　（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。　　（二）填空：（1）人有两件宝是指________和_______。做工靠________，思考靠________。　　（2）做事情要用________又用________。这样才能________。　　（三）词语搭配：　　（1）认真地劳动（2）一双手指　　辛勤地双手一根手表　　勤劳的头脑一只小手　　聪明的思考一块手套（三）夏天　　初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一

3、个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。　　1、这段话共有（）句。　　2、用--------划出第2、3两句句子。　　3、石榴花在开放。它的花蕊是的。　　4、我喜欢石榴花是因为。5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。（四）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。　　（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。　　（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？　答：（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。（五）时钟花　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小

4、山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。　　1、这篇短文有（）段话。　　2、小山羊送给小白兔什么花？（）（）()3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。（六）金鱼　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。　　1、短文有（）段话。　　2、文中的金鱼有（）种颜色。　　3、金鱼的形状有（）的，有（）

5、的，也有（）的。4、你最喜欢的金鱼是（）（七）浪花　　我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。　　1、短文有（）段，请标出来。　　2.填空。　　（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。（八）羊妈妈收菜　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了

6、一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”　　1、这篇短文有（）段话。　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？　　（１）（２）（３）　　3、读了短文，我知道了：　　西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。（九）两只羊　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。　　1、

7、短文一共有（）段话。第一段有（）句话。　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：　　（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。　　（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：　　（）——（）（十）可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留