东方小学少年宫五年级基础教学教案.doc

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1、东方小学少年宫五年级基础教学教案一、日积月累唐敏*一日无书,百事荒芜。(陈寿)*读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)*书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)*读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)*悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)*浮云终日行,游子久不至。(杜甫)*落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)*明月有请应识我,年年相见在他乡。(袁枚)*家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)*书籍是全世界的营养品。(莎士比亚)*书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)*世上无难事,只怕有心人。*欲要看究竟,处处细留心。

2、*虚心万事能成,自满十事九空。*滴水能把石穿透,万事功到自然成。*宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。*兄弟敦和睦,朋友笃诚信。*孝在于质实,不在于饰貌。*爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。*奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱二、形近字组词窃(    )婉(   )痛(    )杖(    )抄(    ) 魂(    )撑(    )切(    ) 惋(    ) 通(    ) 账(    )吵(    ) 魄(   

3、 )掌(    )窝(    )篇(    )惦(    )距(    )缕(    )某(    )饿(    )锅(    )偏(    )踮(    )柜(    )搂(    )谋(    )俄(    )铝(    )洛(    )俱(    )误(    )允(    ) 愉(    )檐(    )侣(    )骆(    )惧(    )娱(    )充(    )榆(    )瞻(    )淌(    ) 畔(    ) 绸(    )诵(    ) 帐(    ) 呜(    )胃(    )趟(    ) 伴(    ) 稠(    ) 桶(    ) 胀(

4、    )鸣(    )谓(    )噪(    )费(    )沮(    )衰(    )叛(    ) 劳(    ) 诱(    )燥(    ) 废(    )阻(    )哀(    )判(    ) 捞(    ) 透(    )捐(    ) 胎(    ) 践(    ) 械(    )骄(    )谦(    )钓(    )鹃(    ) 苔(    ) 贱(    ) 诫(    )娇(    )歉(    )钩(    )芬(    )猎(    )纵(    )附(    )腭(    ) 偶(    ) 啪(    )吩(    )猪(    )丛(

5、    )咐(    )鳄(    )藕(    )拍(    )茅(    )滤(    )腮(    )榨(    )躁(    )溜(    )震(    )矛(    )虑(    )鳃(    )窄(    )澡(    )榴(    )振(    )慎(    )杉(    )糕(    ) 捐(    )充(    )混(    )毫(    )填(    )衫(    )羔(    )损(    )统(    )棍(    )豪(    )昔(    )眷(    )珑(    )瑰(    )销(    )虚(    )蔓(    )惜(    )誊(    )

6、拢(    )魂(    )消(    )墟(    )漫(    )妙(    )踢(    ) 尽(    )版(    )吭(    )庙(    )暴(    )吵(    ) 剔(    )烬(    )板(    ) 炕(    )宙(    )爆(    )务(    )砾(    )详(    ) 来(    )葛(    )腔(    )倚(    )雾(    )栎(    )祥(    )莱(    )褐(    )控(    )崎(    )涯(    ) 钮(    )驱(    )岷(    )拂(    ) 统(    )副(    )崖(    )

7、纽(    )岖(    )民(    ) 佛(    )充(    )幅(    )骑(    )销(    )坠(    ) 燥(    )泡(    )协(    )桑(    )倚(    )消(    )队(    )澡(    )雹(    )胁(    )嗓(    )烬(    )宾(    )宙(    )狠(    )泽(    )雾(    )眺(    )尽(    )滨(    ) 庙(    )恨(    )择(    )务(    )跳(    )三

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