电工电子技术项目教程 教学课件 作者 黄文娟 项目十二.ppt

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1、项目十二抢答器电路的设计与调试电工电子技术项目目标了解电气图分类并掌握电气控制线路图规则。掌握触发器、计数器、数码寄存器及移位寄存器的逻辑功能和应用。掌握应用RS触发器设计三人抢答器并对电路进行装调和故障分析。熟练使用常用工具对电路进行测试和调试。培养学生的动手能力、创新能力和团结协作的精神。电工电子技术实训环境要求：本项目的教学应在一体化的电工技能实训室和电子装配实训室进行，实训室内设有教学区（配备多媒体）、工作区、资料区和展示区。要配备常用的电工实验台等设备，以及万用表等常用工具。指导要求：配备一名主讲教师和一名实验室辅助教师。学生要求；根据班级情况进行分组，一般每组3-4名同学

2、，选出小组长。教学手段选择：1）主要应用讲授法、任务教学法、讨论法和演示法进行教学；2）采取多媒体教学与实物演示相结合；3）现场教学与动手操作相结合；4）教师主导与学生自主学习相结合。工作情境电工电子技术一、电气工程图的种类及电气常用图形符号1．电气工程图的分类电气工程图是表示电力系统中的电气线路及各种电气设备、元件、电气装置的规格、型号、位置、数量、装配方式及其相互关系和连接的安装工程设计图。按照表达形式和用途的不同，电气图可分为以下几种：（1）系统图或框图用符号或带注释的框，概略表示系统或分系统的基本组成，相互关系及其主要特征的一种简图。（2）电路图用图形符号描述工作顺序，详细表

3、示电路、设备或成套装置的全部组成和连接关系，而不考虑其实际位置的一种简图。实践知识（3）功能图表示理论的或理想的电路而不涉及实现方法的一种图，其用途是提供绘制电路图或其他有关图的依据。（4）逻辑图主要用二进制逻辑单元图形符号绘制的一种简图，其中只表示功能而不涉及实际方法的逻辑图，称为纯逻辑图。（5）功能表图表示控制系统的作用和状态的一种图。（6）等效电路图表示理论的或理想元件及其连接关系的一种功能图。（7）程序图详细表示程序单元和程序块及其互连关系的一种简图。（8）设备元件表把成套装置，设备和装置中各组成部分和相应数据列成表格。实践知识（9）端子功能图表示功能单元全部外接端子，并用功

4、能图、表图或文字表示其内部功能的一种简图。（10）接线图或接线表表示成套装置、设备或装置的连接关系，用以进行接线和检查的一种简图。（11）数据单对特定项目给出详细的信息资料。（12）位置简图或位置图表示成套装置、设备或装置中各个项目的位置的一种简图或一种图，统称为位置图。实践知识按电气工程规模的大小，通常分为：（1）内线工程包括：照明系统图；动力系统图；电话工程系统图；共用天线电视系统图；防雷系统图；消防系统图；防盗保安系统图；广播系统图；变配电系统图；空调系统图。（2）外线工程包括：架空线路图；电缆线路图；室外电源配电线路图。实践知识具体到电气设备安装施工，按其表现的内容不同分为以

5、下几种类型：（1）首页主要内容包括目录和前言两大部分。图纸目录包括序号，图纸名称，编号，张数等。设计说明主要阐述电气工程的设计依据、基本指导思想和原则、图纸中未能清楚表明的工程特点、安装方式、工艺要求、特殊设备的安装说明、有关施工中注意的事项。图例：图形符号，通常只列出本套图纸涉及的图例。设备材料明细表列出了该电气工程所需要的主要电气材料和设备名称、规格、型号和数量。实践知识（2）电气平面图电气平面图：表示电气设计各项的平面布置图，根据使用要求不同分为电气照明平面图、电力平面图、弱电系统平面图、防雷平面图等。电气平面图主要表示的内容包括：1）电源进线和电源配电箱及各分配电箱的形式、安

6、装位置以及电源配电箱内的电气系统；2）照明线路中导线的根数、型号、规格、走向、敷设位置、配线方式及导线连接方式等；3）照明灯具类型，灯泡、灯管的功率，灯具安装方式、安装位置等；4）照明开关的类型、安装位置及接线等；5）插座及其他日用电气的类型、容量、安装位置及接线等。对多层建筑物每一层应有一张平面图，对相同布置的可用一张图纸来代替称之为标准层平面图，且照明、电力应分别绘制。实践知识（3）电气系统图电气系统图从总体上描述系统，它是各种电气装置成套电气图的第一张图，它是设计人员编制更为详细的其他电气图的基础，是进行有关电气计算，选择主要电气设备，拟定供电方案的依据，具体体现的内容为电源引

7、线、干线和分干线的规格和型号、相数及线路编号、设备型号及电气设备安装容量等。（4）电气控制原理图在一般施工中，由于电气设备使用的是定型产品，原理图一般附于产品说明书内。（5）电气材料表电气材料表是把某一电气工程所需主要设备、元件、材料和有关数据列成表格，表示其名称、符号、型号、规格、数量、备注(生产厂家)等内容。它一般置于图中某一位置，应与图联系起来阅读。实践知识电路原理图绘制方法和原则：Ⅰ、在电路图中，主电路、电源电路、控制电路、信号电路分开绘制。无论