一年级语文重点知识.doc

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1、1、汉语拼音：(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。２、识字与写字：(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字400个，会写其中的100个。(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读：(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。(3)学习借助读物中的图画阅读。(4)对读物中的内容感兴趣，乐于与他人交流。4、口

2、语交际：(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意思课文必须掌握点画1.朗读、背诵课文2.认识11个生字，会写“人火文六”4个字，掌握笔画顺序3.了解反义词运用：远-近，高-低，来-去，笑-哭，白-黑，晚-早四季1.正确朗读、背诵课文2.认识11个生字，会写“七儿九无”4个字，掌握笔画顺序3.理解课文内容，能用自己的话描述四季的风景小小竹排水中游1、理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方

3、，能喜爱江南，热爱自己的家乡。2、用自己的方式认识12个生字，会写“口日中”3个字。认识2个笔画和3个偏旁。3、利用生活经验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语，能够正确流利地朗读课文，背诵课文。哪座房子最漂亮1．认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字和2个偏旁“广、穴”。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，感受新农村的美，体会喜悦的心情。爷爷和小树1.认识10个生字，会按正确的笔画结构书写“不开四五”四个字。2.理解课文内容，正确朗读课文。静夜思1．认识10个生字。会写“目、耳、头、米”4

4、个字。2．正确朗读并背诵课文3．理解课文内容，学会描述天空的景色小小的船1．认识9个生字。会写“见白田电”4个字，掌握笔画顺序。2．正确朗读并背诵课文3．理解课文内容，会形容天空、月亮、星星像什么。阳光1．认识12个生字。会写“也长山出”4个字，掌握笔画顺序。2．正确朗读并背诵课文3．理解课文内容，会进行口头组词影子1．认识11个生字。会写“飞马鸟”3个字，掌握笔画顺序。2．正确朗读并背诵课文3．理解课文内容，会进行口头表达位置问题比尾巴1．认识12个生字。会写“云公车”3个字，掌握笔画顺序。2．正确朗读并背诵课文3．理解课文内容，会

5、辨别动物的尾巴，并可以画出。我多想去看看1.认识１３个生字。会写“广、升、足、走”四个字。认识两个偏旁“心、力”。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。雨点儿1.会写“半、巴”二个生字。2.理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有密切的关系平平搭积木1.学习11个生字，学写４个字。认识一个偏旁“彳”。2.正确、流利的朗读课文。3.了解课文内容，懂得从小关心他人。重点难点：1.后鼻音：“平”的发音，以及“啊、呢”应读轻声。2.“业”的书写笔顺。3.“书”中横折钩的书写位置自己去吧1.认识“自”、“己”等１２个生字，会写“自”“己”两个字。2.

6、正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得从小要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活本领重点难点：1.指导学生有感情地朗读课文。2.懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。3.认字和练习朗读一次比一次有进步1.认识１３个生字。会写“回、片、皮”３个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。小松鼠找花生1.认识12个生字。会写“生里果”３个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，学会进行组词雪地里的小画家1.认识11个生字。会写“见用鱼”3个字。2.正确、流利地朗读课

7、文。3.理解课文内容，能够辨识动物不同的脚印。借生日1.认识12个生字。会写“今正雨两”4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，能够进行组词。雪孩子1.认识10个生字。会写“瓜衣来”3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，能看图说话，用又..又..结构组词小熊住山洞1.认识10个生字。会写“年左右”3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，展开想象，能够词语的拓展式造句教版一年级语文(下册)课程掌握点下册本册学习目标1.培养正确的学习习惯教材突出两个习惯的培养：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。2、识

8、字写字本册教材共安排生字483个，其中要求写的298个，只要求认识的185个。教材中的生字分两个途径安排，一是集中识字，二是随课文识字。集中识字共8课，介绍了三种识字方法：词串识字、看图会意识字、转转盘识字。大量的生字随