2014最新人教版二年级数学下册第八单元教案.doc

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1、教学时间：2014年月日第周教学课时：1课时教学内容：认识克教学目标：1、通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量单位。2、在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重，建立“克”的概念。3、培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。教学重难点：教学重点：进一步了解克的质量单位概念，能够用老师提供的称，来称量物体质量。教学难点：建立1克的概念。课前准备：天平、盘称、适量的生活用品、一枚2分硬币、黄豆、口香糖等。教材和学情分析：教学过程：（教学方法和手段、学生活动、学法指导、课件设计、习题设计、板书设计等）一、情境引入1、了解质量单位。谈话：上课

2、前，你们到超市了解了哪些物品的重量，谁愿意把了解到的信息与大家交流交流？学生交流。根据学生的回答，教师适时板书：500克、280克、2000克、5千克、1千克、3公斤、10克、20克、1斤、2吨……教师指出：计量物品的轻重，可以用克、公斤、千克、斤、吨作单位，都是计量单位。其中的公斤、斤是中国传统的计量单位，一直沿用至今。克、千克、吨是国际通用的计量单位，生活中常见的是克和千克，这节课我们就先来认识计量单位——克。2、认识工具。在调查活动中，你们发现了哪些工具可以称出物品有多重？教师根据学生的回答出示几种常见的秤，并作必要的补充与说明。二、互动新授1、师生互动，认识克

3、。谈话：我们在计量比较轻的物品时，常用“克”作单位。“克”还可以用字母“g”表示。你在哪里有见到这样的计量单位？让学生说出自己课前准备的以克为单位的物品。教师出示准备的物品：你看，我们常吃的口香糖，一片的质量是3克；菊花茶，这一包是12克；美味瓜子一包重100克；可见，“克”是我们生活中很常见的计量单位。教师出示实物：老师也带来了一些，请你们掂一掂3克、12克、100克分别是多重。2、认识1克。（1）、介绍天平。谈话：我们称比较轻的物品常用天平来称。（出示天平）教师演示并讲解，介绍天平的使用方法。（2）、认识1克教师出示1枚2分的硬币。教师示范用天平称出这一勺盐的质量

4、是1克。指名用手掂一掂1克的盐，说一说感受。（3）、称黄豆。引导学生用天平称出它的质量，用手掂一掂，说一说感受。（4）、想一想，生活中还有哪些物品大约重1克。（5）、讨论：你认为什么情况下使用克作单位。3、完成教材第101页的“做一做”估一估，哪些物品比1克轻。三、巩固拓展分组活动：称学习用品。先估一估，再称一称，然后用手掂一掂，并填写记录单。四、课堂小结师：今天你学了什么，有什么收获？板书设计：八克和千克1、认识克比较轻的物品常用天平来称。计量较轻的物品有多重，通常用克作单位。克用字母g表示。教后反思：教学时间：2014年月日第周教学课时：1课时教学内容：认识千克教

5、学目标：1、在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1千克物品有多重，建立“千克”的概念。2、掌握克与千克的进率，能进行简单的换算。3、培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的合作能力与操作能力。教学重难点：教学重点：进一步了解克与千克的质量单位概念，能够用教师提供的秤来称量物体的质量。教学难点：巩固对质量单位实际概念的认识。课前准备：主题图、盘称、适量的生活用品等。教材和学情分析：教学过程：（教学方法和手段、学生活动、学法指导、课件设计、习题设计、板书设计等）一、激趣引入谈话：上节课老师布置了课外作业——到生活中寻找“千克”，你找到了吗？说说你找到了什么？指名汇报，

6、教师随机作记录。师：同学们说的这些物品，都是以千克为单位的，今天这节课，我们就来认识千克。二、互动新授1、认识千克。出示例2的图。师：看图，你看懂了什么？引导学生看图，洗衣液重5千克、一箱苹果净含量25千克。提问：这里的净含量是什么意思？（净含量指桶里、箱里的物品的实际重量）教师小结：计量比较重的物品，常用“千克”作单位，千克可以用字母“kg”表示。2、认识1千克，1千克＝1000克。（1）、谈话：1千克有多重呢？出示一袋500克的碘盐，用手掂一掂，再估一估它有多重？请学生读出包装上的数据。再出示一袋同样的碘盐，问学生：两袋这样的碘盐重多少？告诉学生1000克就是1千

7、克。教师板书：1千克＝1000克千克用kg表示。1kg＝1000g（2）、将这两袋盐放在盘秤上，请学生看指针所指的刻度是1千克。说一说，生活中哪些物品重1千克？再掂一掂1千克有多重。3、认识计量工具。谈话：这些是用“千克“作单位的几种秤，你认识哪些？（让学生看教材上出现的秤，依次认识盘秤、弹簧秤、体重秤和电子秤。）强调学生知道：指针指着几，就表示所称的物品有多重。说出图上物品的重量，并完成教材“练习二十“第3题。4、克与千克的换算。一袋大米重3千克，如果用克作单位，怎么表示？你是怎样想的？启发学生说出：1千克是1000克，3千克就是3000克。3kg