《少年中国说》朗诵稿串词 .doc

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1、1、《少年中国说》朗诵稿串词甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。表演班级：六年级1班2、动感舞蹈《goodtime》（六二、六三）如果说动听的歌喉可以唱出青春的梦想,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和

2、着动感节拍让我们一起欣赏爵士舞《goodtime》3、朗诵《我骄傲，我是中国人》五一、五四历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏朗诵《我骄傲我是中国人》4、歌伴舞《映山红》四年级主持人男：一首好听的歌曲，总是让人寻味，让人难忘；一首好听的歌曲，总能伴我们走过风雨，走过辉煌；主持人女：一曲《映山红》，唤起了我们多少幸福、美好的回忆。让我们再次感受这激奋人心的歌曲。请欣赏**为大家演唱《映山红》5、葫芦丝、吉他合奏《荷塘月色》四年级甲：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田

3、的叶子。微风过处，送来缕缕清香乙：月光如流水一般，静静的泻在叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。甲：下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略少数民族乐器的风韵。乙：请欣赏葫芦丝、吉他合奏《荷塘月色》6、快板《龙的传人，我是中国娃》四年级我们是龙的传人，成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。请欣赏快板《龙的传人，我是中国娃》7、情景舞蹈《军民大生产》三年级一班、二班迎着初升的太阳，我们手挽手豪情万丈，拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔，让我们团结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。请欣赏情景舞蹈《军民大生产》8、话剧《老鼠嫁女》三年级三班

4、以前有一个老鼠王国，鼠王鼠后想给女儿选一个世界上最强的女婿，这个女婿选来选去选了谁呢？请欣赏话剧表演《老鼠嫁女》。9、爵士舞《BingBing》三年级四班女：爵士舞富有动感，节奏，活波和外放，具有强烈的舞台观赏性，最主要的是带给我们绝美的视觉享受！男：是啊，就让我们一起欢呼，一起歌唱，一起尽情的舞蹈；请欣赏爵士舞《BingBing》！10、舞蹈《雷锋精神代代传》二一班甲：雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。乙：在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不

5、朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。请欣赏舞蹈《雷锋精神代代传》11、手语舞《谢谢你》二二班甲：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；乙：小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；甲：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；乙：春花秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望。甲：谢谢你，亲爱的母校。当我再一次走进您，多少岁月----在我们心中流淌；在这里，我增长了知识，丰满了羽翼。请欣赏手语舞《谢谢你》。12、古筝独奏《绣金匾》曹涓涓古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，请欣赏古筝独奏《绣金匾》13、舞蹈《祖国不会忘记

6、》二年级三班祖国不会忘记，英雄的笑容清晰；祖国不会忘记，人民的丰功伟绩；祖国不会忘记，您的儿女深情地把您相依。请欣赏舞蹈《祖国不会忘记》14、情景剧《大爱无声铸师魂》二、四甲：有一首歌最动人，那是师德；乙：有一种人生最为美丽，那是教书育人；甲：有一道风景线最为铭记，那就是师魂。乙：大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了所钟爱的事业，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。请欣赏情景剧《大爱无声铸师魂》15、街舞一、一震撼的节奏奏响热血与激情；动感的爆点点亮快乐与开心。独特的动作与创意，帅气的律动与张扬，这就是时下最流行，最给力、最潮、最酷的舞蹈

7、——街舞！请欣赏一年级一班的街舞。16、情景剧《拔苗助长》一、二甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；乙：希望背负着阳光悄然而来。甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；乙：细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，  乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。  甲：