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时间:2020-03-09
《热质交换原理与设备 教学课件 作者 闫全英 刘迎云 第2章.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2章2.1 对流质交换过程的相关准则2.2 动量、热量、质量传递方程2.3 三传类比规律2.4 热质传递模型2.1 对流质交换过程的相关准则2.1.1 施密特数Sc2.1.2 舍伍德数Sh2.1.3 对流质交换的斯坦顿数Stm2.1.4 路易斯数Le2.1.1 施密特数Sc2.1.2 舍伍德数Sh2.1.3 对流质交换的斯坦顿数Stm2.1.4 路易斯数Le2.2 动量、热量、质量传递方程2.2 动量、热量、质量传递方程2.3 三传类比规律2.3.1 雷诺类比律2.3.2 契尔顿—柯尔本类比律2.3.3 热量、质量传递同时存在的类
2、比关系2.3.4 对流质交换的准则关联式2.3.1 雷诺类比律2.3.3 热量、质量传递同时存在的类比关系2.3.4 对流质交换的准则关联式1.流体在管内受迫流动时的质交换2.流体沿平板流动时的质交换2.3.4 对流质交换的准则关联式1.流体在管内受迫流动时的质交换图2-1 Sh=f(Re,Sc)2.流体沿平板流动时的质交换图 2-22.4 热质传递模型2.4.1 同时进行传热与传质的过程和薄膜理论2.4.2 同一表面上传质过程对传热过程的影响2.4.3 路易斯关系式2.4.4 湿球温度的理论基础图2-3 滞流流体薄膜内实际的浓度、
3、速度分布图2-4 壁面处滞流层传热传质示意图a)滞流流体薄层中的温度、浓度分布示意图 b)微元体内热平衡图2-5 传质对传热的影响关系示意图2.4.3 路易斯关系式图2-6 紊流热质交换示意图复习思考题和习题1.定义施密特数和路易斯数,从动量传递、传热和传质类比的观点来解释它们的物理意义。2.在标准状态下空气中的氨气被潮湿的圆管壁面所吸收,含氨空气是以5m/s的流速横向掠过湿圆管壁,如果查不到这种情况下的质交换计算式,乃从热交换与质交换的类比律出发,对相同尺寸的圆管以5m/s的气流作对流换热试验,测得壁面的表面传热系数α=56W/(
4、m2·℃),试计算此湿壁面吸收氨气的对流质交换系数。3.空气流进内径为25mm、长1m的湿壁管时的参数为:压力1.0132×105Pa,温度25℃、含湿量3g/kg干空气。4.欲测定气流的温度,但现有的温度计惟恐量程不够高,因此在温度计的头部包了一层湿纱布,然后测得温度计的读数为35℃。5.在总压力为1.0132×105Pa的湿空气中,用一干湿球温度计测得的温度分别为26℃和20℃。6.设空气只由O2和N2组成,它们的分压比为0.21:0.79,它们的质量比是多少?7.容器中有温度为25℃的CO2和N2的混合物,每种组分的分压均为1
5、×105Pa。8.讨论由n种组分组成的理想气体混合物。9.讨论一个封闭圆筒形容器中的空气,此圆筒形容器的轴线是垂直的,容器的两端保持在不同的温度。10.在直径100mm及壁厚2mm的钢制球形容器中储存了10×105Pa和27℃的氢气。11.在从气流中分离氦的过程中利用了一个塑料薄膜。12.估算在350K和1atm(101.325kPa)下的氨—空气和氢—空气这两种二元气体混合物的扩散系数值DAB。参考文献2.4.4 湿球温度的理论基础图2-7 湿球温度计
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