语文北师大版四年级下册课堂学习单.docx

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1、《我们的手》学习指导单一、读书提示：1.我能读准字音，遇到生字我会看课后生字条或查字典认识它。（）2.我能声音响亮地读诗。（）3.我能流利地读诗。（）4.我能有感情地读诗。（）二、我能准确认读词语：传递幸福跨越彼此托起星辰飞翔三、我能规范书写生字：四、金钥匙：“是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。______________________是____________________________________。五、仿写诗句：我们的手能传递一切美好的情感，有时是一条长长的路，在国家与国家之间，传递文明；有时是一束鲜花，在城市与城市之间，散发芬芳；有时是一个玩具，在小朋友与小朋友

2、之间，传递快乐。是文具，是掌声，也是书本、画笔、太阳、雨水……你觉得我们的手是什么呢？我们的手，是掌声，在_________和___________之间，___________________________。我们的手，是___________，在_________和___________之间，___________________________。我们的手，是文具，在_________和___________之间，___________________________。我们的手，是_______________，在_________和___________之间，_______________

3、____________。