背影微型课获奖课件.ppt

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1、背影朱自清写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。这篇文章主要写谁？反映的主题是什么？以什么为线索？“我”的父亲背影父爱用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。整体感知理清文脉背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来．<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分别）<4>再现背影（别后怀念）<

2、1>惦记背影（思念父亲）你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？外形：动作：（外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这个背影）我看见他＿＿＿着黑布小帽，＿＿＿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地＿＿＿到铁道边，慢慢＿＿＿身下去，尚不大难。可是他＿＿＿过铁道，要＿＿＿上那边月台，就不容易了。他用两手＿＿＿着上面，两脚再向上＿＿＿；他肥胖的身子向左微＿＿＿，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。戴穿走探爬攀缩倾穿难过之泪感动之泪心酸之泪惜别之泪《背影》中作者流了几次？泪再现背

3、影，泪光莹莹背影远去，依依惜别见父亲,睹家境,想祖母望父买橘,父子即将离别四次背影惦记背影刻画背影惜别背影再现背影四次流泪难过之泪感动之泪惜别之泪心酸之泪父子情深板书设计记录真情青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。（音乐欣赏）结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。同学们不妨试着在父母疲倦时端上

4、一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……谢谢，再见！