欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：50179440
大小：1.49 MB
页数：11页
时间：2020-03-09
《科学五年级下册《撬棍的学问》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、给我一个支点，我能撬起整个地球2.撬棍的学问第一单元巧妙的用力支点阻力点动力点12341234支点挂在杠杆尺一侧的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。挂在杠杆尺另一侧的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是动力点的位置。1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法注意每次实验只能有一个动力点，一个阻力点。1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为
2、阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法1方法2方法3方法4方法5方法6练一练：想一想有几种方法能让杠杆尺保持平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（一个三角形表示一个钩码的重量）123645654132再见！
此文档下载收益归作者所有
