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时间:2020-03-06
《防汛防溺水演讲稿——生命如花.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------防汛防溺水演讲稿——生命如花推荐导读:我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。生命是一个多么鲜活的词语……尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先要感谢老师给我这次演讲的机会
2、,同时也要感谢老师对我的栽培和同学们对我的支持。今天我要演讲的题目是《生命如花》。9/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是
3、什么?曾有诗人问:是生存,还是死亡?;也有哲人说:艰难和困惑是生命的本身。我思来想去,只能说:是安全!是安全这把拐杖扞卫着我们的生命,维护我们生存的权利。做事应该未雨绸缪,居安思危……说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。生命是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛?两个不会游泳的孩子,从游
4、泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果坠山而亡;夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。……生命之河流,需要安全做曲折迂回的护堤;生命之画卷,需要安全这支抒写深远神致的笔。没有了安全,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。9/10----------------------------------------------
5、-----------------范文最新推荐------------------------------------------------------同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,让安全之绿叶永远千娇百媚!为确保我校师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,根据国家、省、市、县有关防汛防台文件精神,特制定本防汛工作应急预案一、指导思想和基本思路以xxxx重要思想为指导,以对党和人民群众高度负责的态度,按照防汛工作以块为主,条块结合,条条保证的原则,实行防汛责任校园领导负责制,快速、及时
6、、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。基本思路是:坚持防大汛、抗大灾:安全第一、预防为主,确保我校师生安全度汛。二、防汛应急预案内容9/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------(一)第一预案当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上,暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后,各负责人
7、必须到位,加强值班,严格执行报告制度,做到上情下达,下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾情,及时下达临时紧急处置指令,并迅速向教育局汇报。各值班行政要做好防汛值班记录,检查校园防汛值班到岗到位情况。(二)第二预案当暴雨袭击或县有关部门发布紧急警报时,学校防汛工作有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。并立即通过局域网或电话进行紧急部署。各部门要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓,并落实各项防汛应急措施。(三)第三预案当气象台发布暴雨警报时,学校防汛工作领导组成员全部到位。并及时向各部门通知防汛信息,通报风情、水情、雨情。各
8、部门要根据各自的职责,加强值班,进一步检查落实各项防汛应急措施,组建各类防汛抢险队伍,落实抢险物资。(四)第四预案遇暴雨突发性灾害天气时,学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道,做到排水畅通;要组织专门力量,对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测,及时报告灾情,必要时及时组织足够的临
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