苏教版七年级上册期末试卷D(含答案).doc

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1、七年级复习检测题答案班级：姓名：号数：得分：第一部分积累与运用(共36分)1、依据拼音写出恰当的汉字：(8分)①ｂèｎɡ()发②ɡōｕ()火③和()ｘù④无数半明半meì()⑤萧()ｓè⑥chéng（）清⑦酝niàng（）⑧主zǎi（）2、给词语中加点字写出拼音：(8分)①机杼()②称职()③假寐()④卷帙()⑤瀚海()⑥佞臣()⑦雕镂()⑧静谧()3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正(3分)①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地固。()②皇帝心里想：“我们也没有看见!这

2、可害人听闻了……”。()③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（）4、默写：(6分)①海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)②晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)③子曰：“学而不思则罔，。”(《论语·八则》)④夜阑卧听风吹雨，。（《十一月四日风雨大作》）⑤，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑥但愿人长久，。苏轼《水调歌头》5、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语境进行修改。(2分)小李是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过，他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。改正：6、综合实

3、践活动(4分)(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、名著阅读。（5分）8(1）《洞中历险》选自《汤姆·索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（2分）(2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？（3分）第二部分阅读(共74分)(一)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成8—11题。(计20分)捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有

5、一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍

6、然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实

7、的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”8、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：“”(用文中语句填写)8。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是(请根据文意合理地想象出)(6分)9、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。《皇帝的新装》中那位国王的思想性格是；而本文中这位国王的思想性格是。(6分)10、“当

8、国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?(4分)简答：11、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?(4分)简答：(二)阅读《早