初中语文常识笔记.doc

《初中语文常识笔记.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文常识笔记一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论        二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）      三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语      四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果      五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙      六、描写角度：正面描写、侧面描写      七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌      八、描写景物的角度：视

2、觉、听觉、味觉、触觉      九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）      十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）      十一、叙述方式：概括叙述、细节描写      十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序      十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用      十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局      十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境      十六、环境描写分为：自然环

3、境、社会环境十七、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语      十八、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。十九、其他：      （一）某句话在文中的作用：      1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；      2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；      3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）      （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结

4、合句子语境。      1、比喻、拟人：生动形象；      答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。      2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；      答题格式：强调了＋对象＋特性      3；设问：引起读者注意和思考；      答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考      反问：强调，加强语气等；      4、对比：强调了……突出了……      5、反复：强调了……加强语气      （三）句子含义的解答：      这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答

5、题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。      （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？      动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……  副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。  （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？  不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关

6、系，环环相扣，不能互换。  （六）段意的归纳   1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事   格式：（时间＋地点）＋人＋事。  2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，   格式：说明（介绍）＋说明对象