初中物理实验专题设计试题.doc

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1、让学习成为一种习惯！初中物理实验专题设计1．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：　　（1）如图5甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越      ，发出的声音的音调越________，这说明音调是由________ 决定的。（2）如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ________，听其响度________，这说明响度与  ________ 有关。2．如图7所示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放

2、在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。　　（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到________ 时，B的位置即为A的像所在的位置。　　（2）直尺的作用是便于比较物与像________    的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像________ 的关系。　　（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验________进行（选填“能”、“不能”），理由是：                              。图7                                    图83．牛顿在1666年做了一个  ________ 实验，揭开了颜色之迷，他让一束

3、太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图8所示，从A到B处分别是________ 色光。4．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图9在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。　　（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 ________ 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_______（填“靠近”或“远离”）眼睛。　　（2）如图10所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图；远视眼成

4、像情况的是________图，其矫正做法是________图。　　（3）为了保护视力，你认为应注意什么？（写出两点即可）10让学习成为一种习惯！5．在探究凸透镜成像规律的实验中：　　（1）第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因：　　①　________________________；　　② ________________ ________________。　　（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。凸透镜焦距/cm14141414161616

5、16物体到凸透镜距离/cm2030406020304060像到凸透镜距离/cm4726221880342722像的性质倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像　　根据上表，请你归纳出二个结论：①  _____________________。　② ______________________。6．小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图14所示。图14                                   图15　　（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上_______运动。根据

6、__________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________。这种测摩擦力的方法是_________（填“直接”或“间接”）测量法　　（2）比较A、B两图说明滑动摩擦力的大小与______________有关；比较______两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。　　（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？请你作出评价；为使摩擦力的测量较为准确，你有更好的改进方法吗？（请你按图14那样，利用简图表示你的改进方法）　　（4）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体运动速度的大小有关？请利用图中已有器材验证小明的猜想，写出你

7、的做法。7．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学将若干个同种材料制成的不同物体，放在同一水平细沙面上，进行了二组实验，并记录有关数据如表一、表二所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，但第一组沙面的凹陷程度比第二组的大。表一                      表二实验序号压力/N受力面积/cm2     实验序号压力/N受力面积/cm213．01043．02024．515   54．53036．02066．040分析比较实验数据及现象