八年级语文上册期末试题及答案.doc

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1、2012-2013学年第一学期期末八年级语文试题温馨提示：亲爱的同学，八年级上学期的学习之旅就要结束了，相信你的语文水平有了很大提高。这份期末试卷为你提供了一个展示你的学识、语文才华的舞台，请你潇洒走一回！全卷共分三个板块，满分120分，测试时间120分钟。一、基础知识部分（27分）1．下列加点字注音正确的一组是（）（2分）A、蹒跚（páng）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹难书（qìn）B、嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（où）风雪载途（zài）C、荒谬（miù）仄歪（zhèn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ

2、）D、尴尬（ɡān）潮汐（xī）伧俗（cānɡ）在劫难逃（jié）2、下列名组中没有错别字的一组是（）（2分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失错B、狼藉烦躁荡然无存消生匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎淤泥铸剑为梨穿流不息3、找出下列句子中没有语病的一项（）。（2分）A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣4、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()　　

3、（2分）　　A造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。　　B晴／空一鹤／排云上，便／引诗情／到碧霄。　　C大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。D谁道／人生／无再少，门前／流水／尚能西。5．用天气预报的语言介绍下面的天气。选出其中表述准确的一项是()（2分）清晨，天上飘着片片白云，中午时分，天气突然阴暗下来，下午还时不时下起濛濛的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1-2级B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风I-2级。C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1-2级。D．以阴为主，风雨交加，气温明

4、显转凉。6．综合性学习与走近名著。（7分）　（1）下个星期，我校将举行校运动会，对此，你班举行专题讨论会，请你参与下面的讨论。　　温馨提示语。请你就运动会中可能会出现的某一不良现象写一句温馨提示语，温馨语不超过20字。（2分）　　不文明现象：（2分）温馨提示：（1分）（2）走近名著。(4分)阅读下面文字，按要求回答问题。　　他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。　　生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：

5、“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……　　他怀着这样的思想离开了烈士公墓。　　(1)上面选文出自名著《》，文中的“他”指的是。　　(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。7、根据课文默写古诗文。（10分）（1）感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》）（2）黄鹤一去不复返，，崔颢《黄鹤楼》（3），带月荷锄归。陶渊明〈〈归园田居》　　（4）气蒸云梦泽，。（孟浩然《

6、望洞庭湖赠张丞相》）（5）？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（6）《望岳》中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：________________，。（7）王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是：，。二阅读部分（43分）（一）阅读《背影》文段回答问题。（10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，

7、他不肯，只好让他去。①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢【】身下去，尚不大难。可是他【】过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_【】_着上面，两脚再向上【】；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，

8、心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。8、此语段的作者是，他是我国现代著名的，我们曾学过他写的。（3分）9、文中【】里的词，应选哪项依次填上才恰当？（）（1分）A、探穿攀缩B、弯横扯伸C、侧走抓爬D、弓钻勾蹬10、①句划线句从哪两方面描绘