技能大赛策划书.pdf

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1、技能大赛策划书1、活动名称：二、活动主题：崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战三、活动背景：社会开始不断关注学生的创新和适应能力。社会向当代大学生所要求的不仅仅是那一纸文凭，更重要的是学习能力，思考能力，创新能力和动手能力。1989年，首届全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛成功举办，意味着全国大学生走出校园，迎接社会的挑战，意在在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会

2、。在社会这个大形势下，当代大学生不得不重新审核自己，不得不站在另外一个更高的角度来权衡自己的得失，不得不为了适应这个社会未雨绸缪。四、活动目的及意义：为引导和激励我院大学生“崇尚科学、追求真知，勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”，进一步增强我院大学生思考能力动手能力，培养我院学生的创新意识和创新能力，为同学们建立一个展示实践技能、交流成果的平台，特此开展本次专业技能大赛。以期推进同学们“理论与实践、技能与素质”相结合，从而形成良好的校园学习氛围。此外，本次大赛在考察专业基础知识的掌握，考察基本技能的同时，更注重考核注重学生的团队协作

3、能力和合作精神。5、参赛对象：xx学院xx/xx/xx级各专业学生六、大赛评委：初赛：组长：成员：复（决）赛：组长：副组长：成员：七、大赛进程安排：1、前期准备及宣传：a、召集学院各小班班长支书开动员大会，讲述现在社会的严峻形势社会对人才的需求，以及举办该次活动的必要性及重大意义；b、团总支老师给各小班班长支书发飞信宣传此次活动，请班长支书给小班同学发飞信宣传该活动；c、xx学院老师在上课时用两分钟时间给同学宣传此活动；d、xx院网上刊登此活动的方案；e、制作宣传单（宣传单上留有报名的电话号码以及邮箱），在学生会办公室分发，每班

4、派一个人来领取，每班每个寝室一份。2、报名方式：a、在团总支给个小班班长发飞信的时候，留有一个电话号码和一个邮箱，参赛的同学可以在班长处报名并由班长统一把参赛同学的姓名、学号、班级、联系方式整理后发至飞信中留下的电话号码或邮箱中；b、有意愿参与的同学也可以自行报名，把自己的姓名、学号、班级、联系方式发至飞信中留下的电话号码或邮箱中。3、大赛内容：本次大赛共分三阶段进行：a、基础技能（个人赛）：①就xx学院专业基础课程出一份试题（包含高数，线性代数，概率论等基础知识）；②用CAD设计一个有关于水利、水电设施的图形，下来自行完成，于

5、笔试的时候上交图形（电子档）。b、定向实践项目（团体赛）：4-6个人为一组，两个月时间设计一个重力坝，要求做出模型，对其合理性，安全性，经济性作出分析，并就自己的设计做PPT，复赛时进行PPT答辩；c、自主申报项目（团体赛，该团体为定向实践项目中的团体，不能进行换人）：自行设计一个关于水利水电设施的建筑，要求有模型，对其合理性，安全性，经济性进行分析，同样是PPT答辩。4、时间安排a、总体安排：2011年3月—2011年6月；请各参赛单位积极关注学院网站b、报名时间：2011年3月20日-24日，c、资格审查：2011年3月25

6、日—26日进行参赛人员资格审查，之后在学院网站上公布参赛人员名单；d、比赛日程：3月28日，进行初赛；4月1日，学院网站上公布复赛人员名单；4月3日，召集复赛人员，对复赛的赛制进行讲解，提出复赛的实践方向，并分组（组织者按进入复赛的人员情况，进行合理分组比如：一个组中有n个大一的，m个大二的，x个大三的等等，综合考虑专业和年级的分配）；6月1日，提交复赛作品；六月3日，进行PPT答辩；6月4日，评委进行评定；6月6日，学院网站上公布决赛名单；6月8日，提交决赛报名表；X月XX日，提交决赛作品；X月XX日，参赛者就自己的作品进行答

7、辩；X月XX日-XX日，评委评审，评出本次大赛一、二、三等奖。X月XX日，总结表彰大会。八、评比办法：1、学院成立技术指导小组，在比赛过程中对同学提供技术咨询、必要仪器；2、学院成立评委会，并组织作品展示、现场答辩和应用测试予以评比，3、学院将对获奖团队颁发证书和奖品；九、奖项设置：1、优秀个人：N人奖金（200元）+证书+综测；2、一等奖：一队奖金（800元）+证书+综测；3、二等奖：一队奖金（600元）+证书+综测；4、三等奖：一队奖金（400元）+证书+综测；十、大赛最终解释权归xx学院团总支所有十一、大赛附则：1、进入复

8、赛后所做模型等支出由学院全额支付；2、参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，具有自主知识产权；保证提供资料完整、真实、有效性；3、为方便评审和展示，大赛评委有权对参赛者提供的资料进行复制；4、如发现抄袭作品将立即取消参赛资格。【附件1】xx学院xx专业技能大赛复（决