乘法分配律练习题.doc

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1、六年级乘法分配律练习题类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（＋）×20250×（1+）30×（+）（+）×364×（＋）12×（+）20×（1–）7×（–）（）÷（）÷（）÷（）÷类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次，剩余的两个因数加括号）类型三：（提示：整数比分数的分母大1，把整数看做（分母+1）；把101看做100+1；再用乘法分配律）87101200152×10288×101125×8125×41类型四：（提示：整数比分数的分母小1，把整数看做（分数—1）；把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）8599×100×2

2、4×31×9925×3929×99125×79类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）–475×+75类型六：（提示：这种类型既可以用乘法分配律，也可以用乘法结合律进行简算。）88×12524×2548×12548×25一——三单元概念、法则1、分数乘整数的计算法则：用分子与整数相乘，分母不变；当分母与整数能约分时，应该先约分再计算。2、一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。3、分数乘分数的计算法则：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。相乘时，可以先约分再计算。4、积与第一个因数的大小比较：一个因数小于1，积小于另一个因数；一个因数大

3、于1，积大于另一个因数；一个因数等于1，积等于另一个因数。5、求一个数的几分之几是多少的应用题的步骤：（1）读题，明确题意（2）画出线段图，表明条件和问题（3）分析数量关系（4）列式解答，写好答语。6、乘积是1的两个数互为倒数。7、求一个数的倒数的方法：（1）分数：交换分子分母的位置。（2）整数：分子是1，分母是这个整数。（3）小数：先把小数化成最简分数，再把分子分母交换位置。8、1的倒数是1，0没有倒数。9、分数除以整数（不等于0）的计算法则：分数除以一个不等于0的整数，等于分数乘这个整数的倒数。10、分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。11、

4、商与被除数的大小比较：除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商小于被除数。12、已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的步骤：先分析数量关系并写出数量关系式，然后确定单位“1”，最后用方程或除法解答。“是”或“占”后面的量，“的”前面的量是单位“1”13、比谁多几分之几或比谁少几分之几的应用题：“比”后面的量，“多”或“少”前面的量是单位“1”。计算方法：比多——单位“1”+单位“1”×分数或单位“1”×（1+分数）比少——单位“1”-单位“1”×分数或单位“1”×（1-分数）14、“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数

5、叫做比的后项。15、两个数相除又叫做两个数的比，比的前项除以后项所得的商叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。16、比、分数和除法之间的关系：a:b=a÷b=(b≠0)17、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。18、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。19、最简单的整数比就是前项和后项是互质数。20、化简比的方法：整数比：前项和后项同时除以它们的最大公因数；小数比：先同时扩大变成整数，再同时除以最大公因数；分数比：前项除以后项。21、求比值的结果是一个数；化简比的结果是一个比，要有比号。一——三单元概念、法则1、分数

6、乘整数的计算法则：用分子与整数相乘，分母不变；当分母与整数能约分时，应该先约分再计算。2、一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。3、分数乘分数的计算法则：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。相乘时，可以先约分再计算。4、积与第一个因数的大小比较：一个因数小于1，积小于另一个因数；一个因数大于1，积大于另一个因数；一个因数等于1，积等于另一个因数。5、求一个数的几分之几是多少的应用题的步骤：（1）读题，明确题意（2）画出线段图，表明条件和问题（3）分析数量关系（4）列式解答，写好答语。6、乘积是1的两个数互为倒数。7、求一个数的倒数的方法：（1）分

7、数：交换分子分母的位置。（2）整数：分子是1，分母是这个整数。（3）小数：先把小数化成最简分数，再把分子分母交换位置。8、1的倒数是1，0没有倒数。9、分数除以整数（不等于0）的计算法则：分数除以一个不等于0的整数，等于分数乘这个整数的倒数。10、分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。11、商与被除数的大小比较：除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商小于被除数。12、已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的步骤：先分析数量关系并写出数量关系式，