GH2010年中考志愿填报.doc

GH2010年中考志愿填报.doc

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1、2010年中考志愿填报(一)志愿设置及报考条件考生志愿表共设4个批次32个志愿。1、第一批次,设8个志愿。(1)招生类别省一级达标高中(普通生);五年制高职;在厦的国家级重点中等职业学校。(2)招生范围  厦门外国语学校、集美中学、科技中学、厦门二中及五年制高职面向全市招生。在厦国家级重点中等职业学校按《招生计划》划定的片区招生。厦门一中、双十中学、厦门六中、同安一中、翔安一中、松柏中学和湖滨中学等七所一级达标高中在面向学校所在招生片区招生的同时,每校向其他两个片区共招收10名符合该校普通生录取标准的考生。厦门十中和厦门海沧实验中学面向集美

2、海沧片区招生的同时,每校还面向思明湖里片区招收120名符合该校普通生录取标准的考生,考生若被录取,不得转学或借读至思明、湖里片区内学校。  (3)报考条件  ①省一级达标高中普通生:综合素质评价毕业总评6个维度全部达到良好以上(含良好),投档分达到该批次普高的统一控制线,物理化学思想品德等级组合(以下简称“理化思品等级组合”)达到一类等级,历史、地理、生物会考成绩(以下简称“史地生会考成绩”)C级以上,实验考试成绩、英语口试成绩全部合格。  ②五年制高职(艺术类、体育类除外):综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含

3、合格),理化思品等级组合达到三类等级,投档分达到省教育厅规定的最低控制线。其中师范类专业需持有本市户籍,要求面试的专业应经面试合格(面试比例为1:1.5)。  ③艺术类、体育类五年制高职:综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格),经专业测试合格者,投档分达到省教育厅规定的最低控制线。  ④在厦的国家级重点中等职业学校:综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格)。  (4)同安一中在本批次招收艺术、体育特长生若干名,考生在特长测试合格且第一志愿填报该校的前提下,其投档分可降至该校普通生

4、最低投档线下20分,理化思品等级组合可降至二类等级。  (5)厦门六中在本批次招收艺术特长生若干名,考生在特长测试合格且第一志愿填报该校的前提下,其投档分可降至该校普通生最低投档线下15分。  同安一中、厦门六中的特长测试应于5月20日前完成,并于6月1日前将特长测试合格名单(含电子版)报市招办备案。  (6)若本批次普高投档后尚未完成招生计划,则在第二批次投档录取后按原先划定的招生片区,从尚未出档且投档分超过该校最低投档分的符合该校普通生录取条件的考生中征求志愿。  (7)本批次五年制高职和国家级重点中等职业学校若未招满,其剩余指标转入第

5、三批次继续录取,不征求志愿。  2、第二批次,设8个志愿。  (1)招生类别  省一级达标高中(择校生);双十中学、集美中学中澳高中课程实验班,外国语学校中美高中课程实验班。  (2)招生范围  面向全市招生(含在本市就读的外地户口考生)。  (3)报考条件  ①省一级达标高中择校生:综合素质评价毕业总评6个维度全部达到良好以上(含良好),理化思品等级组合达到二类等级,史地生会考成绩C级以上,实验考试成绩、英语口试成绩全部合格。择校生投档分在该校普通生最低录取分数线下30分内。  ②双十中学、集美中学中澳高中课程实验班,外国语学校中美高中课

6、程实验班:综合素质评价毕业总评6个维度全部达到良好以上(含良好),理化思品等级组合达到二类等级,史地生会考成绩C级以上,实验考试成绩、英语口试成绩全部合格。实验班投档分在该校普通生最低录取分数线下40分内。  (4)择校生的录取遵从限人数、限分数、限钱数的原则。  (5)双十中学、集美中学、外国语学校应为本校中澳、中美高中课程实验班的学生建立专门学籍。中澳、中美高中课程实验班与普通高中班学生之间不得转学。  3、第三批次,设8个志愿。  (1)招生类别  省二、三级达标高中(普通生)、民办普高;非师范类五年制高职和在厦国家级重点中等职业学校

7、的第一批次剩余指标;在厦省级重点中等职业学校。  (2)招生范围  按《招生计划》划定的片区和指标。  (3)报考条件  ①省二、三级达标高中(普通生,不含民办普高):综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格),投档分达到招生学校所在片区二、三级达标高中的最低控制线,理化思品等级组合达到二类等级,史地生会考成绩C级以上,实验考试成绩、英语口试成绩全部合格。  ②民办普高:综合素质评价毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上(含合格),投档分达到民办普高的最低控制线,理化思品等级组合达到三类等级,史地生会考

8、成绩C级以上,实验考试成绩、英语口试成绩全部合格。  ③非师范类五年制高职和在厦的国家级重点中等职业学校的录取条件同第一批次。  ④在厦的省级重点中等职业学校:综合素质评价毕业总

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