《前边开过来一辆空车》教学设计.pdf

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6、教学中，综合课一直处于核心课的重要地位。因此，对外汉语综合课的教学设计在整个对外汉语教学研究中有着举足轻重的地位。在对外汉语综合课的课堂上，老师们既要承担起字、词、句、语法、文化等多方面的教学任务，还必须充分考虑教育学、心理学的内容，分析教学对象，采取相应措施，把现有的教学资源进行整合，这样，才能顺利高效地实现教学目标。本次教学设计以《前边开过来一辆空车》一课为例，与大家共同探讨。本文包括四个部分：第一章是绪论部分，介绍了本文的研究意义、研究现状、研究方法和研究对象。第二章是《前边开过来一辆空车》教学设计采用的理论原则和方法。从教材分析、课型分析、教学方法、教学课时安排、教具的准备五个方面加

7、以论述。第三章是主体部分，即《前边开过来一辆空车》的具体教学设计。分为教学对象、教学内容、教学目标、教学重难点、教具准备、课时安排、教学流程与设计意图七个大部分。每一个教学环节都进行了精心设计，力求在教法的选择、知识的传授、练习的安排等方面符合留学生的学习习惯，使课堂教学更有成效。第四章是结论部分，总结了本文所做的有益尝试以及本文的不足之处。本文的有益尝试有：采用i+1的教学方法，让学生不知不觉获得新的知识；