初三数学模拟试卷讲评课教学设计.docx

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1、窗体顶端初三数学模拟试卷讲评课教学设计上传：赵建   2017.05初三数学模拟考试试卷讲评失分原因知识遗忘审题失误粗心大意解题不规范计算失误速度慢时间不够难题放弃其他失分情况题号        分数        参考人数120-110110-100100-9090-8080-7070以下优分率及格率5439104111729.6%44.4%一、教学目标（一）知识与技能：1、通过对试卷中出现的共性的典型问题，和学生共同分析导致错误的根本原因，探讨解决问题的方法，巩固双基，拓展知识视野；2、渗透科学方法、培养思维能

2、力，对所学过的知识进行归纳总结，提炼升华，在常规思路和解法的基础上，探索一题多解、一题多变及多题归一，提高分析、综合和灵活运用的能力；（二）过程与方法：针对学生的实际情况和反馈信息，有重点地引导学生对典型错误进行分析纠错。（三）情感与态度：1、通过激励评价，找到自己努力的目标，振作精神，积极投入到后一阶段复习中去。2、调动学生学习数学的积极因素，注重逻辑思维形成的过程，培养理性、认真的学习态度。二、讲评重难点重点：分析错误原因，提炼方法，激活思维，注重知识的整合，渗透数学思想。难点：对综合题的分析及解综合题与基本知

3、识和基本技能的关系。三、教学方法与教学手段讲评方法：1、学生自我分析、纠正问题；2、同学间相互讨论错误问题原因；3、教师引导、分析问题，纠正错因；4、拓展练习，开拓思维，巩固知识点。教学手段：借助黑板，进行讨论、演示等多种启发性教学四、教学过程（一）个人自查与自主纠错（课前完成）：课前让学生认真分析试卷，自查自纠，分析每道题的出错原因，把做错的题进行错因归类，初步订正错题。.并完成试题反思诊断表：(二)考试情况简析1、成绩分布图本次考试最高分满分112分，最低分24分，平均分65.1分，及格人数24人，高分人数16

4、人，高分人数偏少，也就是说100-90分只有4人不低于96分，不及格人数偏多，希望同学们要继续努力。特别是100-90分和不及格的同学。2、试卷结构一、选择题：（1-10）为选择题，每题3分，共30分二、填空题：（11-16)为填空题，每题分，共18分。三、计算题：（17-19）为计算题，共20分。四、解答题：（20-22)为解答题 共28分。五、综合题：（23-24）为综合解答题共24分。此试卷难度适中，考查内容为初中数学全部内容。3、学生存在的主要问题：（1）粗心大意，审题不清（2）基础知识掌握不牢，不会分析问

5、题或没有基本的解题思路（3）知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。（4）计算题的解题格式不够规范，计算能力较差。（三）试卷讲评（错题归类、纠错、变式训练、反思）1、（课前教师让学生对试题做好反思，小组检查完成情况，教师在抽查每个小组的情况，做到心中有数。）2、根据同学们课下的讨论与自行解决的情况，我们将集中解决7、8、9、10、14、16、19、20、21、22、23、24题窗体底端