传智播客C语言提高讲义(2018年最新版).pdf

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1、轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程传智播客C提高讲义传智扫地僧1程序内存模型1.1就业班引言1.1.1问题引出企业需要能干活的人C学到什么程度可以找工作？对于C/C++初级开发者，怎么达到企业的用人标准就业问题问：老师，有没有一个框框？有没有一个标准啊？我们学什么哪？C工程开发需要什么（培养什么能力）成熟的、商业化的信息系统在分区、分层轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程信息系统的技术模型在分层轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程找出对我们初学者最近的那一层（哪些能力是你入行前，必须要掌握的）C项

2、目开发的套路（一套接口）//socket_clientpoolapi设计与实现intsckClient_poolinit(void**handle);intsckClient_getConnet(void*handle,void**hConnect);intsckClient_sendData(void*hConnect,unsignedchar*data,intdataLen);intsckClient_getData(void*hConnect,unsignedchar**data,int*dataLen);intsckClient_getData_Fr

3、ee(void*hConnect,unsignedchar*data);intsckClient_putConnet(void*handle,void**hConnect);intsckClient_pooldestory(void**handle);总结：寻找到学习的标准培养两种能力接口的封装和设计（功能抽象和封装）接口api的使用能力接口api的查找能力（快速上手）轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程接口api的实现能力建立正确程序运行内存布局图（印象图）内存四区模型图函数调用模型图1.1.2总体课程安排课程大纲C提高C+

4、+数据结构总体时间1个月实用专题总：轻松入门实战应用形式1：专题的形式录制话题集中便于初学者学习形式2：知识点分段录制、细致讲解，从根本上提高初学者水平项目开发中的重要点做剖析指针铁律12345678910===》企业用人标准1.1.3学员要求资料，时间空间管理工作经验，记录和积累临界点事物认知规律挑战*p，**p,***p提高课堂效率课堂例子，当堂运行。录制视频说明（不来，看视频）轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程C/C++学习特点Java：学习、应用、做项目C：学习、理解、应用、做项目多动手不动手，永远

5、学不会关键点、关键时候，进行强化训练和考试1.1.4小结建立信心接口的封装和设计指针教学，多年实践检验心态放轻松了分析有效时间尊重事物认知规律、给自己一次机会1.2学员听课的标准C语言学到什么程度，就可以听懂传智播客就业班第一阶段的课程了。有没有一个标准？选择法或者冒泡法排序在一个函数内排序通过函数调用的方式排序数组做函数参数的技术盲点和推演轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程1.3内存四区专题讲座1.3.1数据类型本质分析数据类型概念“类型”是对数据的抽象类型相同的数据有相同的表示形式、存储格式以及相关的操作程序中使用

6、的所有数据都必定属于某一种数据类型数据类型的本质思考思考数据类型和内存有关系吗？C/C++为什么会引入数据类型？数据类型的本质数据类型可理解为创建变量的模具（模子）；是固定内存大小的别名。数据类型的作用：编译器预算对象（变量）分配的内存空间大小程序举例，如何求数据类型的大小sizeof(int*)请问：数据类型可以有别名吗？数据类型可以自定义吗？轻松入门实战应用传智播客C++学院就业班第一阶段C提高课程数据类型大小intmain(){inta=10;intb[10];printf("inta:%d",sizeof(a));printf("inta:%d

7、n",sizeof(int*));printf("intb:%d",sizeof(b));printf("intb:%d",sizeof(b[0]));printf("intb:%d",sizeof(*b));printf("hello.....");getchar();return0;}sizeof是操作符，不是函数；sizeof测量的实体大小为编译期间就已确定数据类型别名数据类型可以理解为固定大小内存块的别名，请问数据类型可以起别名吗？intmain(){//Teachert1;printf("Teacher:%d