语文苏教版八年级下册《散步》课前预习.doc

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1、《散步》课前预习1、给下列加点的词注音或根据拼音写汉字。分歧（）水波粼粼（）咕咕（）áo（）过xìnfú（）kù（）冬2、课前同学们读了这篇课文，如何用一句话概括文章的主要内容呢？并思考“概述内容”必须具备哪些要素？“概述内容”具备的要素：3、请同学们深入文本，从“语言品析”的角度去体味文字中的情感。（可从修辞、词语运用、联想想像等角度切入）示例：今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。明确：“太迟，太迟了”形成反复，表达了“我”对春天久盼不至，致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情，其间也交织着对自己母亲身体的

2、担忧和焦虑。4、其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情，你是否还记得一家人一起吃饭、看电视、聊天、上街的情景，那个时刻我们是幸福的温馨的……你能结合生活中的某一具体事例，写写你家中的亲情故事吗？（要求：描写生活细节，不少于100字）