中华优秀传统文化与社会主义核心价值观研究.pdf

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1、学校代码10608学号2012030505042分类号G41密级公幵GuangxiUniversityforNationalities碩士学位伦文中华优秀传统文化与社会主义核心价值观研究研究生姓名：李荣真导师姓名职称：程林辉教授学科专业：思想政治教育所属学院：政治学与国际关系学院年级：2012级论文完成时间：201S年4月럖샠뫅ꎺG41쏜벶ꎺ릫뾪硕士研究生学位论文论文题目中华优秀传统文化与社会主义核心价值观研究专业思想政治教育研究方向人生哲学研究生李荣真指导教师程林辉教授论文起止日期：2014年3月至2015年4月I论文独创性

2、声明本人郑重声明：所提交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研究生签名：豪參、曰期:>炎年么月仏曰论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。

3、除在保密期内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登）论文的全部或部分内容。研究生签名：1策I;曰期：wjr年《月,>曰中华优秀传统文化与社会主义核心价值观研究摘要中华优秀传统文化是中华民族几千年来思想智慧的结晶，是中华民族宝贵的精神文化遗产。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基和思想资源，社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的超越升华。在培育践行社会主义核心价值观的过程中，我们要吸取中华优秀传统文化的思想精华，将其纳入到社会主义核心价值观中。同时我们也应对中国传统文化进行合理扬弃，推动中华优秀传统

4、文化的创造性转换和创新性发展，从而为社会主义核心价值观的培育践行提供源源不断的精神动力和智力支持。充分发挥中华优秀传统文化的涵养化育功能，是培育践行社会主义核心价值观的一条可行路径。关键词：中华优秀传统文化；社会主义核心价值观；关系；创造；路径IITHERESEARCHOFCHINESEEXCELLENTTRADITIONAlLCULTUREANDSOCIALISTCOREVALUESABSTRACTChineseexcellenttraditionalisthefruitofchinesewisdomforthousands

5、ofyears,aswellaspreciousspiritheritageofthenation.Andthecultureisthenationalrootsandthoughtresourcesofsocialistcorevalues,thelatterexceedstheformerandisthedistillationofit.Intheprocessofcultivatingpracticingthesocialistcorevalues,weshouldabsorbthethoughtessenceofthe

6、chineseexcellenttraditionalcultureandincorporateittothesocialistcorevalues.Meanwhile,wealsoshouldmakeachoosetothriveandabandonresonablyinordertopromotecreativetransfomationinnovativedevelopmentofChineseexcellenttraditionalculture,furthertoprvideastreamofspiritualmot

7、ivationandintellectualsupporttothecultivationandpracticeofthesocialistcorevalues.Givingfullplaytotheprofoundcivilizationfunctionofchineseexcellenttraditionalculture,isafeasiblepathofcultivatingandpracticingthesocialistcorevalues.KEYWORDS:Chineseexcellenttraditionalc

8、ulture;socialistcorevalues;relationship;creation;pathIII目录摘要..............................................................................