《灵飞经》的版本及其传播与接受.pdf

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1、ａｔａｓ；．ｒ：：：；，分类号密级，＇‘；化４＂―‘？ＵＤＣ１３０７０１３－：Ｙ－：一学号為《ｉ化聲冷硕古单位伦文《员飞经》的版本及其传播与接受研究生姓名；：严文军导师姓名：李形（教搜）串请举仿级别艺术硕击学科专业名称书法篡刻论女据々ｙ期２０１５化３月１日论文答辩日期２０１５年目月１９日学位授予单位南京艺乂学院学位授予日期２０１５年月日答辨委贸会主席舍丹教授评阅人２０１５年３月１日中文内容提要本文通过整理、辨析和比较，对唐《灵飞经》作了一次较为详实的专题性研究。

2、首先，在对相关文献进行爬梳和辨析之后，笔者认同王澍、钱泳、启功等人的观点，认为《灵飞经》非锺绍京所书，而实为唐经生字；接着，文章又对《灵飞经》的版本和流传进行了梳理，并将《灵飞经》墨迹和三种刻本进行比较研究，且将这些不同版本的接受状况进行了对比，彰显出师法墨迹本和刻本所带来的不同结果，强调了临习墨迹对于学书的重要性。关键词：《灵飞经》；版本；传播；接受IAbstractThroughintegration,Analysisandcomparisonmethods,thisarticlemadeamoredetailedstudyofthetopicof

3、"LingFeijing".Firstofall,discriminationbysortingouttheavailableliterature,IagreedwithWangShu,QianYong,QiGongandotherviews,whichIbelievedthatthe"LingFeijing"wasnotZhongshaojing’scalligraphy,butwasscribe-scripturespeople’scalligraphy.Afterthat,whilesortingtheeditionsandspreadofthe

4、"LingFeijing",andhavingacomparativestudyoftheinkmarksandthreekindsofwoodblockprints,alsothesedifferentversionsofAcceptancewerecompared,thisarticlehighlightedthedifferentoutcomesbylearningtheinkmarksandwoodblockprints,emphasizedtheimportanceoflearningcalligraphyininkmarks.Keyword

5、s:"LingFeijing";versions;spread;acceptionII目录中文内容提要…………………………………………………………Ⅰ英文内容提要…………………………………………………………Ⅱ绪论……………………………………………………………………1第一章《灵飞经》的书写者及其版本…………………………………3第一节《灵飞经》及其书者辨……………………………………3第二节《灵飞经》的传世版本……………………………………8第二章《灵飞经》的传播及其不同版本接受的比较…………………12第一节《灵飞经》的传播及不同版本的比较……………………12第

6、二节《灵飞经》不同版本接受状况的比较……………………18结语……………………………………………………………………25参考文献………………………………………………………………26致谢……………………………………………………………………28III绪论写经，在我国书法史上占有重要的地位，它源于汉代，盛于隋唐。在唐代大量的写经卷中，《灵飞经》可谓其中的精品。此经流传有序，宋代，其被收入内府；明清两代，由董其昌、陈元瑞、翁心存等人递藏，上世纪八十年代后期，翁万戈先生将《<灵飞经>四十三行本》发表于《艺苑掇英》之后，引起了书家们的广泛关注。启功先生专门对此卷的价值

7、和意义作过介绍。目前，关于《灵飞经》的研究，有的侧重书写者的考证、有的则侧重于对《灵飞经》本体的阐释等等。然而，对于《灵飞经》的版本、流传等方面的研究仍有待进一步深入。笔者试图通过相关文献的爬梳、整理、比较和分析，以期对《灵飞经》作一个较为详实的专题研究。笔者大约搜集了几本专著和十几篇与该选题相关的学术论文，积累了相对充足的文献资料，通过研读和梳理，大致可以勾勒出此选题的基本研究现状。简述如下:启功先生的《启功丛稿·题跋卷》（中华书局出版社[M]，1999年）是一本较为详实的题跋性专著，其中涉及对传统书论命题的认识和分析、对书画艺术和书画家的评价、对书

8、法史个案的重新认识以及对书画作品真伪的鉴定等，包含了丰富的书学思想和鉴定方法，为笔者研究本课题