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时间:2020-03-06
《小篮球游戏提高4-6岁幼儿灵敏与协调能力教学实验研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、———<jH壽iii,喔T^咖iFiiw謙分类号::0585学校代码1密级:105852012100047学号:里廣?叫體育聲乾GUANGZHOUSPORTUNIVERSITY2015届硕击学佐文健身舞斤在全民健身中的价值—^1:(桓林市为例2012学生年级及类型:级学术型硕壬研究生学科专业(领域):体育教育训练学研究方向:篮球教学理论与研究方法学位申请人:李孟宁导师姓名及职称:庄弼教授、蛇金水教授二〇—五年六月
2、0貼5分类号:学校代码:1’?-§:10582012100047密级;学广州体育学晓硕±学位论文小篮球游戏提高4-6岁幼儿灵敏与协调能力教学实验研究学科口类:教育学一级学科:体育学学科专业:体育教育训练学研究方向:篮球教学埋论与研究方法研究生:李孟宁指导教师:庄弼教授、糜金水教授二〇—五年六月Disser化tionSubmittedtoGuanzhouSortgpUniversityforMasterDegree
3、Exerimentalstudon-imrovementof46pyp'yearsoldchildrensa狎tya垃dcoordinationabilitytheCachinofbastballameg岭gster-NMaCandidate:liMeninggSuerv-pisor:ZhuangBi,WeiJinShuiJune2015,《学位论文出版授权书》"本人完全同意《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》(W下
4、简称章"""程),愿意将本人的学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国博±学位论文全文数据库》、《中国优秀硕±学位论文全文数据库》中全文发表。《中国博±学位论文全文数据库》、《中国优秀硕±学位论文全文数据库》可电、网络及其他数字媒体形式公开出版《》,《子,并同意编入中国知识资源总库在中""国博硕±学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播,同意按章程规定享受相关权益。作者签名:。。年6月0/日?论文题名、小壤冻為I與备^为網紹旅《4完I和
5、呼作研究生学号化所在院系石!《寺学位年度中^!^m±□专业学位硕±论文级别□直博(含提前攻博)□普博(含论文博±)(请在方社画钩)作者电话作者Email第一导师姓名A导师电话'?f论文涉密情况:Gf不保密□保密,巧密期(年月日至年月日)广州体育学院学位论文声明本人郑重声明-:本人所呈交《小篮球游戏提高46岁幼儿灵敏与协调能力教学实验研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用
6、的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名;导师签名;日期,;7^亦5^.6日期;I摘要通过文献资料法、问卷调查法、实验研究法、数理统计法对小篮球游戏提4-6高岁幼儿灵敏与协调能力进行研究,结合经典的幼儿动作理论W及教育部-发布的《36岁儿童学习与发展指南》-6,创新幼儿灵敏与协调能力测量指标和4岁幼儿
7、小篮球游戏内容-,并通过经典实验验证创编的幼儿小篮球游戏内容对46岁幼儿灵敏与协调能力的促进作用,最终研究结果表明:-1.通过专家问卷初步确定46岁幼儿灵敏与协调能力测量指标,使巧因子分析统计方法对初选指标数据进行降维处理,使用相关分析对降维后指标进行调整-6,最后得到4岁幼儿灵敏与协调能力测量指标为:折返跑、重复钻圈、象限跳’。2-.发展46岁幼儿灵敏与协调能力的小篮球游戏教学内容应该基于身体素质的整体性、身体素质层次性、身体素质的迂移性、身体素质的阶段性等特点,
8、并结合盛球基本技巧技术,走、跑、跳、投掷、钻、爬、拨等简单动作为主要练习内容。3.经过巧周的经典实验研究,实验结果表明:实验组与对照组折返跑、重复钻圈、象限跳H项指杨的实验前与试验后成绩普遍都具有显著性的提高,说明实验组采用的小篮球游戏教学与对照组采用的常规教学对提高幼儿灵敏与协调能力都有效,但也不排除是幼儿自然生长W致他们灵敏与协调能力提高。4.经过18周的经典实验研究,实验结果表明;实验组采用的小篮球游戏教一学对4-6岁幼儿灵敏与协调能力的促进作用在定程度上要
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