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时间:2020-03-04
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1、连续求一个数的几分之几是多少的问题班级________小组名_______姓名________小组评价_______教师评价_______一、学习目标1、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法。2、理解和掌握解决问题的思路,学会画图分析题数量关系3、在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力。学习重点:能正确判断单位“1”。学习难点:理解题中单位“1”和所求数量关系并能熟练地画出线段图。二、自主学习这个大棚共480平方米,其中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积占整块地的。红萝卜地有多少平方米?独立完成教材P13页阅读理解。
2、想一想:本题先把谁的面积看作单单位“1”?再把谁看作单位“1”?明确题中的数量关系。画一画:用线段图表示它们之间的关系。三、合作探究1、根据以上条件,完成以下各题:(利用线段图,先求什么的面积?再求什么的面积?)⑴:萝卜地的面积多少平方米?⑵:红萝卜地的面积多少平方米?画一画:你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗?2、先求出红萝卜地占大棚面积的(-)再求红萝卜地的面积()。思考:连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么?(在小组内讨论,弄清楚数量关系,可能有几种方法?)要求:请用线段图表示出题中的数量关系并解答。练习:李强义务植树18棵,陈
3、明义务植树的棵数是李强的,王勇义务植树的棵数是陈明的,王勇义务植树多少棵?四、学生质疑五、学以致用,过关检测1、《阿Q正传》这本书共300页,小明看了全书的,小红看了小明的,小明看了多少页?2、填空:一种国产冰箱原来每台售价2700元,现在比原来降低了,现在每台多少元?1)、应把看作单位“1”。2)、2700×求的是。3)、1-求的是。4)、2700×求的是。★一个球从高处自由落下,每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的。如果球从40米的高处落下,那么第二次弹起的高度是多少米?
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