多媒体课件制作案例教程 教学课件 作者 陈万华 李素若 陈永锋 赖旭 编著第1章.ppt

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1、第1章多媒体制作基础【目的与要求】1.了解多媒体技术的基本概念。2.了解多媒体课件制作需要的软、硬件环境。3.了解多媒体制作技术。4.了解多媒体教学的基本模式。5.了解多媒体课件的分类与作用。【重点与难点】1.多媒体技术的基本概念2.多媒体制作技术3.多媒体课件的分类与作用1.媒体媒体（medium）是信息表示和传输的载体。媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者。1.1

2、多媒体技术的基本概念2.多媒体多媒体的英文单词是multimedia，这是一个复合词，它由multiple和medium的复数形式media组合而成。multiple有“多重、复合”的意思，media则是指“介质、媒介和媒体”。所以，在计算机中，多媒体是把多种媒体（文字、声音、图形、图像、动画、视频等）综合集成在一起而产生的，它具有多种传播和表现信息的载体。1.1多媒体技术的基本概念3.多媒体技术多媒体计算机技术(MultimediaComputerTechnology)的定义是：计算机综合处理多种媒体信息，文本、图形、图像、

3、音频和视频，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简单地说：计算机综合处理声、文、图信息和具有集成性和交互性。1.1多媒体技术的基本概念4.多媒体技术特点（1）集成性（2）控制性（3）交互性（4）非线性（5）实时性（6）信息使用的方便性（7）信息结构的动态性1.1多媒体技术的基本概念1．文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。1.2常见媒体元素及特点2．图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。1.

4、2常见媒体元素及特点3．动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。1.2常见媒体元素及特点4．音频声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。1.2常见媒体元素及特点5．视频视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于描述事物的发展过程。1.2常见媒体元素及特点1．多媒体计算机的硬件（1）音频卡（SoundCard）（2）视频卡（VideoCard）（3）采集卡（4）扫描仪（

5、5）光驱1.3多媒体课件制作需要的软、硬件环境2．多媒体计算机的软件（1）系统软件（2）创作软件（3）应用软件1.3多媒体课件制作需要的软、硬件环境1．MMX技术MMX（MultiMediaeXtension多媒体扩展指令集）是Intel公司推出的一项对CPU系统的重大变革，它增加了4个新的数据类型、8个64位寄存器和57条多媒体指令，并且采用SIMD（单指令多数据流）技术，同时保持与现有的操作系统和其它软件的兼容，对于图象、动画、多媒体通信，以及语音识别、听写、音频解压缩等方面的并行处理能力有显著提高。1.4多媒体制作技术2

6、．音频信息技术声音质量划分：在多媒体技术中，一般将声音质量划分为四个等级，即数字激光唱盘CD-DA质量、调频无线电广播FM质量、调幅无线电广播AM质量和电话质量。音频信息转换：音频信息是随时间变化的模拟信号，为将其变成计算机能够处理的数字信号，必须通过模／数转换器进行信号转换。MIDI（MusicalInstrumentDigitalInterface电子乐器数字接口）技术。广泛地应用于音乐制作与合成领域，是各种乐器和计算机之间交换音乐信息的标准协议。1.4多媒体制作技术3．视频信息技术颜色模式：彩色图象的颜色可以用两种方法来

7、描述，一种是相加混色，另一种是相减混色。电视机和显示器采用RGB模式（相加混色），彩色图象的印刷与打印采用CMYK模式（相减混色）。图象处理与动画制作技术：包括各类图象处理软件、动画制作软件和多媒体创作工具软件，以及视频卡技术、虚拟现实技术等。1.4多媒体制作技术4．数据压缩和解压缩技术数据压缩是通过数学运算将原来较大的文件变为较小文件的数字处理技术，数据解压缩是把压缩数据还原成原始数据或与原始数据相近的数据的技术。数据压缩通常可分为无损压缩和有损压缩两种类型。无损压缩是指压缩后的数据经过重构还原后与原始数据完全相同，有损压缩

8、是指压缩后的数据经过重构还原后与原始数据有所不同。1.4多媒体制作技术5．超媒体链接技术超媒体（Hypermedia）与超文本（Hypertext）是计算机技术中功能强大的信息存贮和检索系统。它把图形、图象、声音、影视、文字等媒体集合成为一个彼此补充、密切相关的信息有机体，是