识字1第一课时.doc

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1、识字1第一课时【教学目标】：1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3、了解春节等四个传统节日的风俗民情。学生活动单活动一：话节日1、说说一年中的节日名称。2、小组讨论：哪些节日是我们中国所特有的、是中国的传统节日？3、全班交流。活动二：自主合作识字1、自读课文，画出生字。2、借助拼音读准生字读音。3、学习小组内互读互听，进行正音练习。4、检查交流，读准字音。教师导学预案（一）导入1、每年农历正月初一是什么

2、节日？板书：春节2、同学们都喜欢过年吧！说说过年时你都做了些什么？学生交流3、你能说出一年中多少个节日名称？进入活动一传统节日：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕（二）看图读文，初知文意1、请同学们认真看图，想一想图上画了什么？交流2、图文对照，初知课文主要内容，了解课文的四组词分别介绍了四种节日。（三）自主合作识字相机正音：扫：平舌音。饼：后鼻音饺子、粽子、月饼：（读准轻声）（四）、合作探究，学习课文小组内讨论四种节日的理解，学生汇报，教师相机补充学生回答不到位之处。（补充：端午的有关知

3、识：农历五月初五，这个节日是为了纪念伟大的爱国诗人屈原……）一行一行读词串：春节饺子拜年指导朗读：请同学们边读边想过年时家里、大街上、超市里那热闹的景象清明扫墓踏青(把字音读准)指导朗读：说起清明时节，老师就想起了一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。”清明时，很多人都会去拜祭自己已过世的亲人，心情比较沉重，读好词语：清明扫墓人们在春光明媚、万物滋生的季节，踏青郊游，读好词语：踏青读好词串:端午粽子龙舟赛龙舟时那热闹的场面你在电视里见过吗？谁能热热闹闹地读出

4、来？中秋团圆月饼中秋节是团圆的节日，家家户户都一起吃月饼，还一起赏月，但是有些人却身处异乡，无法与家人团聚。有一首诗就写了作者在中秋节夜晚的情思。齐背《静夜思》指导读好这行词（五）、熟读词串，感受节奏学生自由读，指名读、分组读、齐读说话练习：　　（1）拜年的时候你们会说些什么呀？（让学生互相拜年。）　　（2）师请个别学生说说自己的拜年祝福语，了解练说状况。　　（3）看过年的画面：　　　　师：看到这画面，你想起哪些成语呢？（欢声笑语、普天同庆、喜气洋洋……　）师：谁来说说，我们过年的时候干些什么？

5、（人们在春节会包饺子；清明节的时候会扫墓、踏青……（六）、学写生字。饺、拜、扫、圆教学反思：