合理利用资源(比赛).ppt

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1、合理利用资源动画赏析：洗车看了这则动画视频，你有什么感想？如果地球上还剩一滴水，那就是我们的眼泪！我们的生活中有什么活动能离开资源的？一、自然资源是人类赖以生存和发展的基础自然资源不可再生资源可再生资源可永续利用的资源（大部分）有限性人类的发展无限性矛盾二、我国的资源形势1、资源总量大，类型齐全——资源大国资源人均占有量严重短缺——资源小国2、资源存量地区差异较大，错位组合3、资源利用率低，浪费严重，经济发展长期依靠消耗大量资源非常严峻自然资源总量、位次耕地面积1.2亿公顷居世界第4位森林面积1.3

2、4亿公顷居世界第6位淡水资源28000亿立方米居世界第6位矿产资源168种居世界第3位材料一：我国自然资源总量和人均占有量在世界上的位次人均占有量位次占世界人均量的比例126不到1/31071/6110不到1/480不到1/2资源大国资源小国除以13亿人口资源大国资源小国材料二:我国资源分布情况我国的耕地、森林、水资源90%分布在大兴安岭至青藏高原东缘一线以东。长江以北耕地多，水资源少，煤炭占全国的75.2%、石油占全国的84.2%，而长江以南则严重缺乏。我国矿产资源回采率约为30%，低于国外10-

3、20个百分点；我国生产1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍，韩国的2.1倍，日本的5倍，法国的3.71倍，美国的2.5倍。我国能源利用率平均只有30%左右，发达国家均在40%以上。材料三：我国自然资源使用情况三、合理利用资源1、国家颁布法律，依法开发和合理利用资源土地管理法矿产资源法海洋环境保护法水土保持法节约能源法森林法清洁生产促进法草原法垃圾是放错地方的资源！2、建立资源节约型社会（每个公民的义务）变废为宝制成新燃料秸秆再利用获突破发展循环经济结合课本内容回答：秸秆的再利用给了我们什么启示？2

4、008年春季起，苏州义务教育阶段学校响应省教育厅号召，实施教科书循环使用办法。包括小学《科学》、《音乐》、《美术》（《艺术》）、《信息技术》，初中《音乐》、《美术》（《艺术》）、《信息技术》、《体育与健康》等课本实行了循环使用的办法。1、在我们的日常生活中，你看到过哪些浪费资源的现象？生活在线全世界有60%的地区面临供水不足，而我国已经有400多个城市不同程度地缺水。水是苏州的灵魂,也是吴文化的核心。我们该如何节约、保护有限的水资源呢？2.以水资源为例，说明节约资源，我们每个公民应该做什么？（1）请

5、你为节约水资源拟一条宣传口号。（2）请你制定一份家庭节水计划。各抒己见，归纳分析1、依靠法律和管理（土地管理法、矿产资源法、节约能源法、森林法）国家1、明确节约和保护资源是每个公民应尽的义务，树立节约意识2、倡导低碳生活方式，节约从小事做起公民3、依靠科学创新提高资源利用率，努力开发新的资源和能源2、立足本国资源，建立资源节约型社会，发展循环经济1．一棵50年树龄的大树的综合价值是l9．6万美元。如果将它砍伐，用作制成一次性筷子，价值不到40美元。森林覆盖率仅为16．55％的中国是一次性筷子的出口大

6、国，每年因此减少森林蓄积量200万立方米。这表明（）A．我国自然资源储量大，足够我们利用B．我国既是资源大国，又是资源小国C．我国自然资源开发利用不够合理科学D．我国坚持了发展是硬道理的理念课堂巩固c2、"我国既是资源大国，又是资源小国。"其意思是（）A、我国资源丰富，但人均占有量少B、我国人口过多，资源浪费严重C、我国资源浪费严重，加剧了资源短缺D、我国资源储备量少，形势严峻A我国人均拥有量与世界平均值的比可耕地1∶1.5淡水资源1∶4森林1∶7表一中国与美国的比中国与日本的比创造1美元国民生产总

7、值消耗的资源4.3∶111.5∶1万元国民生产总值用水量10∶124∶1表二（1）表一和表二分别反映了什么现象？表一说明我国资源人均占有量少；表二说明我国资源利用率不高。（2）我国政府采取了哪些措施解决上述问题？加强宣传教育，增强全民族的资源意识；实行计划生育；依法治国；依靠科技创新，合理开发和利用自然资源，减少破坏和浪费。（3）为解决这一问题，请你为广大老百姓提出两条合理化建议。树立和增强资源意识；节约资源；合理开发和利用资源；保护资源……合理利用资源作用形势对策数量分布利用国家公民意识颁布法律资

8、源节约型社会科技创新行动谢谢！