生物必修三月考生物试卷（第3章~第5章）.doc

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1、高一(下)5月月考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分）1.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位B.生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D.促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的2.燕麦胚芽经图一所示处理，其中一个胚芽鞘用单侧光照射，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的一侧，你认为两个胚芽鞘的弯曲程度的关系是（）3.下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（）A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦

2、胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输4.下图为研究生长素（）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含，下列对实验结果的表述中正确的是（）A.①、②琼脂块中都有，①②B.③、④琼脂块中都有，③④C.⑤、⑥琼脂块中都有，⑤⑥D.③、④琼脂块中含有的与⑤、⑥中的相等5.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条

3、上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同6.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有（）A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.乙烯77.关于右图的叙述中，不正确的是（）A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为，则其背光面的生长素浓度范围是大于B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于C.除草剂除草的原理是使草把生长素浓度处于大于的状态下D.若某

4、植物顶芽的生长素浓度为，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间8.如右图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指(　　)A．大于a的浓度、小于a的浓度B．大于c的浓度、小于c的浓度C．大于b的浓度、小于b的浓度D．大于a的浓度、小于c的浓度9.植物向光弯曲生长，是哪两种激素的协调作用（）A.吲哚乙酸，乙烯B.细胞分裂素，脱落酸C.吲哚乙酸，脱落酸D.赤霉素，乙烯10.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子农作物田间的双子叶杂草。其基本原理是不同植物对生长素的敏感度

5、不同，下图表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生长的影响，则其中①、②曲线分别表示何类植物以及选用生长素类似物的浓度分别是（）A.单子叶植物、双子叶植物，A浓度B.双子叶植物、单子叶植物，A浓度C.单子叶植物、双子叶植物，C浓度D.双子叶植物、单子叶植物，C浓度11.下列关于细胞分裂素能延迟叶片衰老的原因中，不正确的是（）A.细胞分裂素能防止叶片营养物质外运B.细胞分裂素能阻止蛋白质水解酶的产生C.细胞分裂素能阻止核酸水解酶的产生D.细胞分裂素能促使叶片中的其他色素转变为叶绿素12.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是（）A.高浓度的生长素和赤霉

6、素B.细胞分裂素和脱落酸C.赤霉素和细胞分裂素D.低浓度的生长素和脱落酸13.大田里面的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉，为了防止减产可采取的补救措施是（）7A.喷施硼肥B.追施氮肥C.喷洒一定浓度的生长素溶液D.以上方法均不奏效714.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示，下列叙述中正确的是（）A.赤霉素对生长素的分解有促进作用B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用C.色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D.植物的生长发育过程起主要作用的是赤霉素15.下列关于植物激素的叙述，不正确的是（）A.用赤霉素处理芹菜，可以使食用的叶柄增长B.生长

7、素能促进生长，但它的作用又会被乙烯所抵消C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸D.啤酒生产中，利用赤霉素处理大麦，可以降低成本，同时不影响啤酒品质16.在一草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是（）A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.8个种群17.按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约要20～40年，美国要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国的人口将减少。预测人口的增减动态主要决定于（）A.种群的数量和密度B.种群年龄组成C.种群性别比例