上海市老港镇九年级物理下册15.3电热器电流的热效应学案无解答新版苏科版.doc

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1、课题:电热器电流的热效应2学习目标1.会用焦耳定律解释一些日常现象。2.会用Q=I2Rt计算电热;明确电热与电功的不同。教学重难点用Q=I2Rt计算电热教学方法讲练结合、讨论归纳一、课前预习:1.利用电流做功,将能转化为能的装置统称为电热器.2.电流通过导体时,导体发热的现象叫做电流的.电热有益的一面,请举一例说明:,也有害的一面,请举一例说明:.3.某电热器接在220V的电源上,其电阻是100Ω,通电8min产生的热量是多少?4.一只电饭锅在220V额定电压下工作,10min内产生了6.6×105J的热量,则这个电饭锅工作的电流是多少A?5.下列各

2、用电器的额定功率都相等,正常工作时,释放热量最多的是()A.电视机B.白炽灯C.电烙铁D.电风扇6.有一个标有“220V1100W”的电热水器,正常工作20min时共产生多少J的热量?如果连接电热丝的导线的电阻为0.01Ω,则在电热水器工作期间,导线上将散热约多少J?教学过程:一:任务1.关于电流通过导体时产生的热量,以下说法正确的是()A.根据Q=I2Rt可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越多B.根据可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越少C.根据Q=UIt可知,相同时间内,电流产生的热量与电阻无关5D.根据Q=I2Rt可知,在电流一定时,电阻越

3、大,相同时间内产生的热量越多练习:在2A的电流通过某用电器时,在某一时间内产生的热量为Q;如果电流减小到1A,在相同的时间内产生的热量为()A.Q/2B.Q/4C.Q/8D.4Q二.任务2:小丽家新买了一台电热水器,下表是该热水器的一些技术参数.现将水箱中装满水,通电后正常工作40min,水温从25℃上升到45℃.在此过程中,求:(1)热水器中电热丝的电阻;(2)水所吸收的热量[c水=4.2×103J/(kg•℃)];(3)热水器的效率.型号FED―H50额定电压220V最大水量50kg额定功率2000W三.任务3:如图(甲)所示是生活中常见的自动加

4、热、保温的电水壶,它的铭牌如下面表格。现将它接在220V的电压下工作。(1)如图(乙)所示为电水壶的电路图,其中R0是电热水壶中的电热管,R是与电热水壶的电热管串联的电阻,S是一个能自动切换的温控开关,此热水壶是在热胆中储水,由电热管加热工作的。请根据电路图判断:当温控开关闭合还是断开时,电水壶处于加热状态?(2)按铭牌上所标电水壶的加热功率、保温功率,计算R0和R的阻值分别是多少?220VSR0R(3)当它处于加热状态时,如果消耗的电能全部用来加热水,使热胆中2kg、20℃的水温度升高到90℃至少需要多少时间?额定电压220V频率50Hz容积6L加

5、热功率1000W保温功率40W三、课堂检测1.电流通过导体时,只有部分电能转化为内能,另一部分转化为其他形式的能的情况下,下列公式中用来计算电流放出的热量的公式是()A.Q=WB.Q=UItC.Q=I2RtD.Q=U2/Rt52.要使电热器在相同的时间内发出的热量增大一倍,则应()A.使它两端的电压增大一倍B.使通过它的电流增大一倍C.使它的电阻减小为原来的一半D.电阻减半,电压加倍3.一根阻值为50Ω的电阻丝,通电100s,通过的电流为1A,则电流通过电阻丝产生的热量为J,此时电阻的电功率为W.4.一段导体两端的电压是24V时,通过的电流是0.5A

6、,则导体的电阻是______Ω,这段导体消耗的电功率是W,通电10s产生的热量是J.ACBDUU5.图中A、B、C、D是四个将有等量、等温水的相同容器,容器放入电阻丝,Ra、Rb、Rc、Rd,且Ra=Rc<Rb=Rd,如图所示,问经过相同的时间,四个容器水温从高到低的顺序是。6.小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。RARB温度计煤油(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、_________相等。(2)小明同

7、学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小。发现UA”、“<”或“=”)。(3)在相同时间内,可通过观察___________________来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油________(选填“越大”或“越小”),产生的热量越多。(5)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其_____________(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成的电热丝。测量时,水

8、和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=_

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