狐狸的故事-副本.ppt

《狐狸的故事-副本.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、选文来自西师版四年级上册《群文阅读新语文读本》议题2群文阅读教学初探——李市小学：夏德敏我的成长需要你们的帮扶！我的进步需要你们的鼓励！课前回顾故事中主人公有何性格特点？《礼物》——（老婆婆）《七颗钻石》——（母女俩）《猪八戒吃西瓜》——（猪八戒）贪吃懒做、憨厚可爱小结：通过阅读故事，我们看到了一个个鲜活生动的人物形象。心地善良、关爱他人热情乐观、乐于助人尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。你印象中的狐狸是什么样的形象？狡猾、奸诈、虚伪、诡计多端。。。。。。故事一民间故事《狐狸分奶酪》1、生自读（弄清故事起因、经过、结果）2、想一想（狐狸给你的印象、写一两个词语）3、勾

2、一勾（表现狐狸性格特点的语段）4、演一演（故事重现）阅读宝典：狐狸分奶酪1.在一座座水晶玻璃山，在一块丝绒草地的那边，有一篇茂密的森林，那儿从来没人去过，也从来没人见过它是什么样子.2.在这郁郁苍苍的大森林里，住着一只母熊。它有两只小熊，小熊稍微长大了一点以后，便说要出去见见世面。3.两只小熊做了些动身的准备，告别妈妈之后便出发了。他们走呀走呀，走了一天又一天。他们走出森林，来到草地上，把妈妈给他们的东西都吃光了，连一丁点也没剩下。4.“哥哥，我还想吃！”熊弟弟地哭丧着脸说。5.“我不也一样饿吗？弟弟！”熊哥哥叹着气说。6.他们走着走着，在路上捡到一块奶酪，想分着吃

3、，又不知道该怎么个分法。哥儿俩开始拌起嘴来，一直吵到狐狸跑来我为止。7.“小家伙们，你们吵什么呢？”狐狸问他们。8.“我们有块奶酪，不知怎么个分法。”熊哥哥对狐狸说。9.“这事儿好办，我来给你们分！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来，掰成了两半。10.“这分得不均匀！”小熊们嚷嚷说：“那半块大一点儿。”11.狐狸仔细瞧了瞧这两半奶酪说：“真的，这半块是大一点。我很容易就能把它纠正过来。”说着便在大的那半块上咬了一口。12.“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”小熊们嚷嚷说。13.狐狸又把那半块咬了一口，结果第一个半块又大了点，于是他就这么轮流的咬着这两半块奶酪。咬着咬着，

4、奶酪全给吃光了，一点也没剩下。14.“你可真会分！”小熊们生气极了，“你把整块奶酪都吃光了！”15.“小熊，我给你们分得可公平啦，”狐狸笑着说，“谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”组内读文童话故事2.《狐狸和马》童话故事3.《狐狸孵蛋》动物小说4.《瞎眼狐清窝》动物小说5.《衷情的狐狸》任务分配：1.四人共读两则故事。2.读完一个故事并完成任务单，再去完成第二个故事。1、生自读（弄清故事起因、经过、结果）2、勾一勾（表现狐狸性格特点的语句或者令你感动的语句）3、说一说（狐狸给你的印象、写一两个词语）组内读文阅读宝典：提醒：四人小组做好展示的准备。只评说一个故事，每人

5、都要发言。故事中的狐狸1、狐狸分奶酪2、狐狸和马3、狐狸孵蛋衷情的小狐狸4．瞎眼狐清窝轻松挑战读故事，说形象。（狐狸给你的印象如何，请写一两个词语）谈收获1、通过阅读，我会怎样评价身边的人和事。2、阅读给我带来的好处有哪些？阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉/是在读书时那苦思的刹那；世界上最美妙的一刻/是在读书时那会心的微笑。最庸俗的人/是不读书的人；最吝啬的人/是不买书的人；最可怜的人/是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺吧！课外延伸——读好书推荐书目：回归课堂——写好文推荐题目：如：淘气的狐狸乐观的狐狸糊涂的狐狸。。。。。。××

6、的狐狸狐狸打工记狐狸交朋友狐狸后悔了。。。。。。狐狸××