金属的化学性质（1）.doc

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1、金属的化学性质（1）化学九年级主备：史军霞辅备：孟祥生时间【教学目标】1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。一、自主学习（一）自学指导阅读课9－13页，重点掌握金属与酸、盐的反应，阅读后完成下面的预习检测（二）预习检测金属的化学性质1、金属与氧气反应： 现象化学方程式镁在空气中燃烧： 铁在氧气中燃烧：  铜在空气中加热：铝具有很好抗腐蚀性能的原因：“真金不怕火炼”说明：结论一：可以根据金属与氧气反应的难易程度来

2、判断金属的活动性强弱。2、金属与酸反应： 反应现象化学方程式（与稀盐酸反应）化学方程式（与稀硫酸反应）镁   锌   铁   而铜（能或不能）与盐酸或稀硫酸反应。结论二：可以根据金属与盐酸或稀硫酸能否反应来判断金属的活动性强弱。3、金属与金属化合物的溶液（即：盐溶液）反应： 反应的现象化学方程式铁丝与硫酸铜溶液  铝丝与硫酸铜溶液铜丝与硝酸银溶液  而铜丝与硝酸银溶液（反应或不反应）结论三：可以根据A金属能否把B金属从B的化合物的溶液（即盐溶液）中置换出来来判断金属的活动性强弱。二、交流展示本节课我们主要学习了什么内容？你都知

3、道了什么，能够举例说明吗？三、拓展应用1、某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-造成的，下列实验无意义的是（ ）A.观察KCl溶液没有颜色B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失C.FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅2、有A、B两块等质量的铁，将A浸入稀硫酸中，将B浸入硫酸铜溶液中，过一会儿同时取出晾干，两块铁的质量mA、mB应该是（ ）A.mA＜mB  B.mA＞mB   C.mA=mB  D.mA≥mB3、等质量的碳、

4、镁、铁分别在足量的氧气中充分燃烧，消耗氧气的质量比是（　　）A.1∶4∶7  B.6∶3∶4  C.7∶4∶1  D.28∶7∶44、金属插入溶液中，溶液质量会增加的是（ ）A.锌片插入硫酸铜溶液中      B.铁片插入硫酸铜溶液中C.铜片插入硝酸银溶液中      D.铜片插入硫酸铝溶液中四、反馈达标1、铝合金材料属于        （填“纯净物”、“混合物”或“单质”）。铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是             （用化学方程式表示）。如果将铝片投入稀硫酸中，片刻之后才有气泡产生，请用化

5、学方程式表示这一过程：                。2、在切割钢板时，常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线，所划之处显红色，请猜测其中的化学原理，并写出化学方程式                     。3、下列有关金属说法正确的是（　　）A.铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜 B.铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不生锈C.钛具有耐腐蚀性，可用来制造海轮的外壳   D.镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼4、把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（　　）①铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色逐渐变为浅绿色

6、 ③铁钉的质量增加 ④溶液的质量减轻A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①②5、把一块硬币投入稀盐酸中，过一段时间后溶液变成浅绿色，说明硬币中含有（ ）A.铝 B.镁 C.铁 D.银6、常温下，下列各组物质中相互间能发生化学反应的是（　　）A.碳和氧气　B.铜和硫酸锌溶液　C.铝和氧气　D.氧化铜和水7、不法分子常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来骗人们，下列鉴别方法中错误的是（　　）A.加盐酸  B.测密度   C.用火烧  D.看颜色8、以铁、水、稀盐酸、氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液为原料，根据下列化学反应类型，写出相应的

7、化学方程式：（1）化合反应：___________________；（2）分解反应：___________________；（3）置换反应：_______________，_______________，______________。9、经研究发现，长期使用我国铁锅炒菜做饭，可有效减少缺铁性贫血，原因是               ；有经验的厨师在炒菜时还加入适量的食用醋，认为效果会更好，理由是                     。