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时间:2020-03-05
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1、教学内容五年级下册第三单元《正方体的认识》第(23)节教学目标知识技能使学生掌握正方体的特征,理解长方体和正方体之间的关系。数学思考认识正方体各部分的名称。问题解决发展学生的空间观念。情感态度感受数学与生活的联系,发展学生的思维。教学重点掌握正方体的特征,理解长方体和正方体之间的关系。教学难点建立立体图形的概念,形成表象。一、复习铺垫。(学生独立完成后指名回答)1、请大家回忆昨天学习的长方体,边回忆边填写下表: 2.填好表后请回答: (1)什么叫做棱? (2)什么叫做顶点?(3)相交于一个顶点的三条
2、棱的长度分别叫做这个长方体的什么?二、探究新知。1、请同学拿出自己准备好的正方体观察并回答: ①它们的形状都是什么体? ②正方体还有一个名称你知道吗?③仔细观察,小组内讨论完成下面的表格。④小组为单位汇报结果,教师板书。补充意见2、比较长方体和正方体的异同。 (1)请你比较一下长方体和正方体的特征,看它们有哪些相同点,有哪些不同点?完成下表。形体面棱顶点面的形状面积棱长长方体正方体 (2)想一想:长方体和正方体有什么关系?(3)用图表示:三、达标检测。1、完成课本第31页第2题。2、完成练习册第1
3、4页第2题。
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