每天四问让孩子成长起来.doc

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1、每天“四问”让孩子成长起来“教育孩子是一门根雕的艺术。伴随着孩子的成长我们对这句话才有了深刻的体会。孩子已经四岁了，与同龄人相比，无论是知识、语言表达、自理能力、还是独立性等都比别人慢半拍，跟不上大众节奏。我们做父母的真是心如火燎，束手无策。自从我们接触了董博士的每天“四问”，孩子发生了彻底地变化。那么每天“四问”是什么？为什么具有那么神奇的魅力呢？我们又是怎样运用的呢？运用的过程中需要注意什么？现结合自己的实践向各位家长谈一点感受：一、每天“四问”的内容。第一问：“今天幼儿园里发生了什么好事？”第二问：“

2、你今天有什么优秀的表现呀？”第三问：“你今天有什么收获呀？”第四问：“今天需要爸爸妈妈帮忙吗？”二、每天“四问”的作用。第一问：“今天幼儿园里发生了什么好事？”通过这个事”，才能使孩子喜欢好事，爱做好事，也只有这样才能使孩子扎下“人根”。不断去做好事，最终成就孩子的未来。第二问：“你今天有什么优秀的表现呀？”这个问题孩子会很感兴趣，他们很在乎老师对自己的评价，对自己取得的成绩感到自豪极了，同时满足他渴望被赏识的心里需求。孩子说完后家长可以肯定、鼓励、赞赏，使孩子优秀的方面继续保持，不断改正缺点，促进孩子争取

3、更多的荣誉赢得别人的赞许，成为更优秀的人。第三问：“你今天有什么收获呀？”这一问是总结孩子在幼儿园一天的收获，当孩子看到了自己有收获时，更加激起孩子努力的动力。当孩子有了动力的时候，你想让孩子不成功都难呀！第四问：“今天需要爸爸妈妈帮忙吗？”这一问是家长解除孩子心中疑惑的关键。可以帮孩子扫除障碍，建立自信，快乐成长！“四问”的关键是让孩子说，而且是有目的地说，这样既满足了孩子要表达的需求，满足了孩子被尊重的要求，还可以增强孩子的语言的表述能力，激发孩子的学习动力，排除孩子的心理障碍，增强亲子之间的关系，使孩

4、子健康发展。著名的儿童教育家知心姐姐卢勤教育孩子的时候，曾经发生过这样的一件事：她的孩子从幼儿园回来，有好多的事想跟妈妈说，由于知心姐姐太忙，所以孩子说时，总是很着急，一来二去，孩子说话就有点嗑巴。当知心姐姐问起孩子为什么嗑巴时，孩子说：“每次说话你总是不耐烦，还没有说完，你就走了，这样每次说话，我就着急把话说完，变成了嗑巴了”。从此以后，知心姐姐无论怎么忙，都认真平静地等待孩子，让孩子把话说完，孩子也就不嗑巴了。让孩子说真的是太重要了，家长的认真听也就更重要了。三、我们是这样做的四、运用“四问“要注意的问

5、题1、家长要认真听，不要插话，要用肢体语言，把信息传递给孩子。2、在听的过程中，发现问题，该鼓励的要鼓励，有些不正确的做法要告诉孩子如何做。3、在听的过程中，尽量边听边用肢体语言加以鼓励、肯定、赞赏。注意“肯定的眼神”、“高兴的笑脸、“大姆指”的运用。4、行为科学表明：一个好习惯的形成至少21天。因此，最少要坚持21天，使之形成习惯。总之，“四问”是架起亲子沟通的桥梁，她真的使我们的孩子成长起来。我们相信只要你坚持使用“四问”，你的孩子也会健康快乐地成长。问题，引导孩子把注意的焦点集中在“好事”上，这是家庭

6、教育中的关键，是进行德育教育的好途径，只有关注了“好。