新建MicrosoftWord文档《祖国，祖国，我们爱你》.doc

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1、《祖国，祖国，我们爱你》一、教学目标1、能随音乐自信的、有表情的演唱歌曲。2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。二、教学重点自信的、有表情的演唱歌曲。三、教学难点引导学生即兴创编表演四、教具准备教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪五、教学过程（一）情境引路，创编歌词伴随着欢快的音乐，师生拍手跑跳着进入教室。师生问好。1、引导学生创编第一乐句歌词（1）引导学生看图说出歌词（2）播放歌曲的第一乐句旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。2、引导学生创编第二乐句歌词（1）引导学生看图说出歌词（2）播放这一乐句旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。3、学唱第

2、一乐段（1）播放歌曲的第一乐段旋律，示意学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。（2）听赏歌曲第一乐段。（3）请学生试着用“LU”哼唱曲调，教师及时鼓励。（4）完整的演唱歌曲的第一乐段。4、引导学生创编第三乐句歌词（1）引导学生看图说出歌词（2）跟老师按节奏朗读歌词。（3）引导学生根据歌词创编动作。（4）播放这一乐句的旋律，请一位叙述上台示范表演，其他学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。（5）引导学生看图说出歌词（6）学生主动将歌词按节奏进行朗读，同时引导学生根据歌词创编动作。（7）播放这一乐句的旋律，示意学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。5、引导学生创编第四乐句歌词（1）引导学生看图说出歌词

3、（2）跟老师按节奏朗读歌词。（3）学生主动创编动作。（4）播放这一乐句的旋律，示意学生边按节奏朗读歌词，边表演。6、引导学生创编第五乐句歌词（1）启发学生激情的说出最后一句歌词。（2）播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。1、学唱第二乐段（1）播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。（2）听赏歌曲的第二乐段（3）请学生试着用“LU”哼唱曲调，教师及时鼓励。（4）完整的演唱歌曲的第二乐段。（一）学唱全歌1、听一听2、唱一唱（二）参与表现1、演一演（1）学生随乐曲边唱边表演。（2）学生主动上台示范表演，教师及时奖励。（3）学生有表情的进行表演

4、。（4）随着音乐自信的、有表情的演唱歌曲。2、听一听，画一画（1）听赏歌曲《祖国像妈妈一样》。（2）请学生试着画一画。3、编一编（1）即兴创编歌曲第二乐段的歌词：“画……”（2）游戏：歌词演唱接龙。（3）学生完整的、有表情的演唱自己创编的歌曲。（三）总结全课课后记：当学完一首歌曲后，适时的创编歌词，也是学生感兴趣的事情。本课唱会以后我指导他们进行了歌词的创编，学生真的写出来了，很高兴。