品德集体备课教案1.doc

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1、汇龙小学2010学年教学工作流程用表（九）汇龙小学教师集体备课教案时间：10月份备课组：一年级备课组长：主备人：周芳兰吴若雯教学内容课　题1：安安全全上学去个性修改课　时1课时教学目标1、遵守交通规则，注意安全上学回家。2、了解安全常识，注意重要的交通安全标志。3、发展自我约束能力和良好的行为规范。教学重点了解安全常识，注意重要的交通安全标志。发展自我约束能力和良好的行为规范。教学难点通过讨论、交流、归纳总结、了解安全常识，注意重要的交通安全标志。课前准备课件汇龙小学2010学年教学工作流程用表（九）教学过程1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？

2、”（1）板书课题。（2）老师进行现场采访（2-3名学生）上学到校的情况。（家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能看到什么情景？会碰到哪些以外事故？）（3）小结学生上学出现的问题。（要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难……）（4）这些问题处理不好的后果。（放映录像《交通事故》）（该录像带由学校电视台租借—杨老师。）老师：正因为会出现以上这些问题，所以我们要安安全全地上学，安安全全地回家。2、讨论学习怎样安安全全地上学去？（1）学生先自由讨论，自由发言。（2）看书上P16页的补充说明。（方

3、法：遵守交规，不在大街上乱跑，不和陌生人说话……等等。）3、学习过马路。‘（1）询问：你会过马路吗？怎么过？（学生自由发言）（2）学习“安全歌”。（3）小品表演过马路。（4）除此以外，我们还要学记交通标记。4、布置回家作业：回家后收集并制作交通标记，并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。5、每课小故事。（《科普知识故事》）作业设计回家后收集并制作交通标记，并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。板书设计遵守交通规则、安安全全上学安安全全上学去汇龙小学2010学年教学工作流程用表（九）教学后记（可附纸）在整个活动过程中，教师营造了积极的学习氛围。活动

4、形式多样，活动内容能够紧密与学生的生活实际联系起来，学生学得轻松愉快，积极主动参与，体验深、感情真、目标明。通过这些活动，让学生自己知道遵守交通规则，注意安全上学回家。了解安全常识，注意重要的交通安全标志。发展自我约束能力和良好的行为规范。为了提高教学效果，教师还充分利用了校外教育资源，发挥专业人员的指导作用，把课堂教学与学生的生活需要紧密地联系起来，从而更加有效地让学生提高了自我保护眼睛的技能，增进了有关知识。