暑期社会实践报告.docx

《暑期社会实践报告.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大山深处的初级中学假期在七月火热的阳光和闷热的空气里如约而至，面对这个漫长的暑假，已经大二的我不像班里的其他同学一样忙着找暑期兼职，在外打工，而是一放假就赶回家，因为妈妈腰椎盘突出，不能干农活，所以我必须回家帮忙，帮爸爸减轻些负担。这次回家，不仅对家乡农业的发展现状有了更深入的了解，更幸运的是我能够有机会回到我的初中母校参加我的暑期社会实践，和母校的老师和同学们一起交流、学习、成长。一直都知道学校是一个小社会，随着年龄的增长，知识的增多，我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深的认识到社会实践是我们当

2、代大学生的一笔财富。相对于学校这个小社会，社会是一所更能锻炼人的综合性大学。现在的我们，只有抓住每一次实践的机会，深入社会，了解社会，服务社会，积极投身到社会实践中去，我们才能发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；我们也才能学有所用，在实践中积累经验，在服务中成长，并在实践中为社会提供有效的服务，体现大学生的自身价值。从放假回家就每天都忙着采摘地里的玫瑰花和万寿菊，在大山里每天忙碌的日子让我仿佛过着与世隔绝的生活，直到7月底村里有人家喝满月酒，我才想起我的社会实践还没有做，正巧我初中的老师也在，和他聊起，他问我

3、愿不愿意去初中参加实践。如此好的机会，我怎么可能错过！可是这样一来，地里的活，我的实践，两者冲突了。为了不耽误地里的活和我的社会实践，从8月2日去学校实践开始，我每天比平时早起一个小时，争取在我去学校之前就把玫瑰花摘了，然后又赶去跟着老师们上第一节课。由于我家离中学有点远，走路要一个小时，所以我每天都得赶着去，下午放学之后我又赶回家。这样的生活在别人看来或许很累，可是，正是在这18天的奔波中，我真的明白了很多很多。我，一个已经成年的大二年级的学生，对家庭，对社会，对自己应该负的责任，经过这个假期，我已经学到了很多。一．我的母校我

4、的母校谷律民族中学是一所公办学校，座落在风景秀丽的卧云山下，创办于1973年，至今已有36年的办学历史。是一所农村初级中学，1998年被评为“云南省二级初级中学”，2006年12月被评为“云南省中小学民族团结示范学校”，2007年被评为“昆明市农村示范初级中学”。自创办以来，学校为谷律地区的社会经济发展培养了大批的人才。谷律民族中学具有悠久的办学历史，建校三十多年来，积淀了丰厚的文化，锻铸了“团结、守纪、勤奋、诚毅”的校风，“进德修业教书育人、科研促教”的教风，和“遵守纪律、勤奋学习、各有所乐”的学风。学校全体师生员工在校训“勤

5、劳朴实、志在云中”的鞭策下，以国家富强和民族振兴为己任，以科学发展观、教育科学理论为指导，以改革创新为动力，坚持以人为本，全面和谐，实施全面教育和趋向教育，走可持续发展的办学之路，继承老谷律民族中学勤奋朴实的优良传统，创建具有时代特征的谷中教育文化，努力转变提高教学质量的方式，探索符合时代要求的人才培养方式，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学校综合办学实力，把母校学生培养成：“具有创新精神和实践能力的崇尚科学、关爱生命的高一级学校合格新生和社会主义新农村村民的社会主义现代化建设者和接班人。学校现有9个教学班，教职

6、工33人，在校学生近500人。我的母校一直是西山区的名校之一，学校在“以立德树人为根本，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，以师资队伍建设为关键，强化教学研究，促进教学效率的提高，办全面协调、可持续发展的教育的办学宗旨的指导下，学校的教学质量逐年提高，自学校创办至今，学校的中考质量一直名列西山区前茅，2003年至今，学校中考一直名列西山区前五名，特别是2005年的中考取得了昆明市第十名的优异成绩。学校在全区享有较高的声誉，得到社会各界的广泛赞誉。面向未来，学校将继续继承并发扬谷律民族中学优秀的教育文化，全面落实科学发展观，以人

7、为本，全面协调，可持续发展，统筹兼顾的思想指导下，帮助每位学生都能进行有效学习，都能得到全面发展，各有所乐，各有所得。我们将沿着科学发展的道路，发扬谷中勤劳朴实、勤奋学习、勤政务实的精神，同心同德，艰苦奋斗，把学校建设成为让老师、学生、家长、社会满意的优质学校。这就是我的母校，一所地处大山但一直勇往直前的初中。在这里，教室里没有多媒体设备，没有规模化的篮球场和足球场，全校只有一个多媒体教室，一个物理和化学试验室。可是，在如此有限的条件下，这里的老师们各自总结出了一套适合山里孩子们的教学方法。在这里的学生们都已经习惯了教学中的“把

8、每一次作业当成考试，把每一次考试当成一次作业。”并且一直都这样坚持着，这为学生们在中考中取的好成绩奠定了坚实的基础。二．中学教师学习过程当我8月2号第一天跟着老师走进初三年级补课班的教室，看着师生们为中考而拼搏的身影时，我不禁想到了我的初中，那时候的自己，也在为